#adcat
В каталоге собрана реклама для центра профориентации: от коротких баннеров и поисковых объявлений до писем, лендингов, видеосценариев и предложений для школ. Примеры различаются аудиторией, этапом выбора, услугой, аргументами и следующим действием.
Посты в социальных сетях
Здесь реклама для центра профориентации работает через узнаваемые ситуации, разбор решений, приглашения на программы и спокойное снятие родительских возражений.
Короткие посты для первого знакомства
Подходят для быстрого привлечения подростков и родителей.
* Одна ситуация, предметная деталь и простой следующий шаг.
№1. "Мне ничего не интересно" – тоже отправная точка
На первой встрече не требуют назвать профессию мечты. Начинают с привычных занятий, школьных предметов и задач, которые подросток точно не хочет выполнять.
→ Записаться на вводную консультацию.
№2. Выбрать профиль без гадания
За 60 минут разберем склонности, отношение к математике и гуманитарным предметам, а затем сравним два подходящих направления для 10 класса.
№3. До подачи заявлений в колледж осталось меньше времени, чем кажется
На консультации сопоставим специальности, вступительные условия и дорогу от дома. В результате останется не бесконечный список, а 3–5 обоснованных вариантов.
→ Уточнить свободные даты.
№4. Профессия – не ответ на один тест
Тестирование покажет интересы и предпочтительный тип задач. Интервью поможет проверить, как они проявляются в реальной жизни: в школьных проектах, кружках, подработке, общении с людьми.
В программу входят две встречи и письменный отчет для семьи.
№5. Химия нравится. Медицина – нет. Что еще?
Разберем направления, где нужна химия: материаловедение, пищевая технология, экология, лабораторный анализ. Сравним содержание работы и варианты обучения, а не только названия профессий.
→ Выбрать консультацию по образовательному маршруту.
Посты о выборе школьного профиля
Формат помогает принять решение перед переходом в старшие классы.
* Сначала развилка, затем критерии и конкретный результат встречи.
№6. Физмат или информационно-технологический класс?
На вывеске разница небольшая. В расписании и будущих возможностях – существенная.
На консультации ученик сравнит:
• объем физики и информатики;
• задачи, которые придется решать каждую неделю;
• требования школ при поступлении;
• направления вузов, для которых пригодится выбранный профиль.
Вместо совета "иди туда, где перспективнее" семья получит таблицу критериев и два реалистичных маршрута.
№7. Профиль класса выбирают не по любимому учителю
Хорошие отношения с преподавателем могут сделать предмет интереснее, но впереди два года нагрузки и выбор экзаменов. Поэтому мы отдельно смотрим на устойчивость интереса, учебный темп и тип заданий, который дается подростку.
Диагностика для 8–9 классов занимает две встречи. После второй родители получают письменное резюме с аргументами за каждый подходящий профиль.
№8. Если подросток выбирает между тремя профилями
Не голосуйте всей семьей. Выпишите обязательные предметы, допустимую нагрузку и направления после школы. На консультации поможем превратить эти пункты в решение.
Посты для родителей выпускников
Подходят семьям, где обсуждение будущего зашло в тупик.
* Покажите конфликт без обвинений и предложите нейтральную процедуру выбора.
№9. "Мы предлагаем варианты, а он отвечает: не знаю"
В такой ситуации новые списки профессий редко помогают. Подростку может быть сложно объяснить, что именно не подходит: содержание работы, годы обучения, конкурс или само давление выбора.
На отдельной встрече специалист задает вопросы без родителей. Затем семья собирается вместе и обсуждает уже не абстрактное "кем быть", а несколько маршрутов с понятными плюсами, ограничениями и запасными вариантами.
→ Посмотреть программу семейной консультации.
№10. ЕГЭ выбраны. Маршрут – еще нет
Одинаковый набор экзаменов может вести в десятки специальностей. Например, профильная математика, русский и обществознание открывают не только экономику, но и логистику, управление проектами, государственное администрирование.
На встрече разложим направления по содержанию обучения, проходным требованиям и типичным стартовым позициям. Итог – короткий список программ, который можно дальше проверять на сайтах учебных заведений.
№11. Когда родитель видит стабильность, а подросток – скуку
Спорить о конкретной профессии можно месяцами. Полезнее выяснить, что обе стороны вкладывают в слова "надежно" и "интересно".
На семейной сессии фиксируем критерии каждого: доход, мобильность, длительность обучения, работа с людьми, творческая составляющая. Затем ищем направления, где требования не исключают друг друга.
Встреча длится 90 минут, итоговый список решений приходит в электронном виде.
№12. Почему мы не выдаем профессию после двадцатиминутного теста
Представьте девятиклассника, который в один вечер отвечает на вопросы о внимательности, общении и любимых предметах. В отчете появляется слово "аналитик". Формально результат получен. Но что с ним делать?
Под одним названием могут скрываться финансовый анализ, исследования аудитории, работа с данными, контроль качества и десятки других задач. Одному человеку важно целый день работать с цифрами, другому – обсуждать выводы с командой, третьему – видеть физический результат своей работы. Одного тестового балла для такой разницы недостаточно.
Поэтому программа включает три этапа.
Сначала подросток проходит диагностические методики в спокойном темпе. Затем на интервью специалист разбирает реальные примеры: как ученик распределяет роли в проекте, что делает при нехватке информации, какие задания откладывает до последнего. После этого семья получает не "вердикт", а карту направлений.
В карте указаны подходящие типы задач, возможные специальности, вопросы для проверки и действия на ближайшие два месяца: посетить день открытых дверей, пройти пробный модуль, поговорить со специалистом.
Так результат можно проверить в жизни до подачи документов.
→ Изучить состав полной программы.
Посты о пробах профессий
Формат продает практические занятия вместо абстрактного разговора.
* Покажите задачу участника, процесс и проверяемый вывод.
№13. Можно ли понять работу UX-исследователя за одно занятие?
Полностью – нет. Но можно проверить важную часть профессии.
На практикуме подростки составят пять вопросов, проведут короткое интервью и найдут повторяющиеся затруднения пользователя. В конце обсудят, кому понравилось слушать и систематизировать, а кому хотелось сразу предлагать решения.
Группа до 10 человек, продолжительность – два часа. Ноутбук не нужен.
№14. Профпроба "Инженер-конструктор"
Участник получает набор деталей, ограничение по весу и задачу собрать устойчивую конструкцию. После испытания придется изменить один параметр и проверить результат повторно.
Это не урок физики и не соревнование на скорость. Занятие показывает, насколько человеку интересны расчет, точность, испытания и доработка после ошибки.
→ Забронировать место в субботней группе.
№15. Редактор – это не только исправление запятых
На профпробе участники получат сырой текст для страницы образовательного проекта. Нужно будет убрать лишнее, проверить логику и предложить заголовок для конкретной аудитории.
В финале ведущий покажет несколько рабочих решений и объяснит, какие задачи встречаются у редакторов в медиа, продуктовых командах и издательствах. Подходит ученикам 9–11 классов.
№16. Три часа в роли организатора события
Есть площадка на 80 человек, ограниченный бюджет и шесть задач, которые нельзя выполнить одновременно. Команда распределит роли, составит тайминг и решит, что делать при задержке подрядчика.
После игры каждый участник получит лист наблюдений: как он работал с ограничениями, договаривался и реагировал на изменение плана.
→ Посмотреть дату ближайшей деловой игры.
№17. Нравятся животные – значит, ветеринар?
На отраслевой встрече разбираем не одну профессию, а целую сферу: ветеринарную диагностику, зоотехнологии, кинологию, производство кормов, экологический мониторинг.
Подростки сравнят рабочие задачи, условия труда и длительность обучения. Такой формат помогает отделить интерес к теме от готовности заниматься конкретной работой.
№18. Профпроба для тех, кто любит спорить по существу
На занятии по правовым профессиям участники изучат короткое описание конфликта, выделят факты и подготовят позицию одной стороны. Затем поменяются ролями и найдут слабые места уже в собственных аргументах.
Никаких костюмов судьи. Только текст, логика, ограниченное время и разбор нескольких карьерных маршрутов.
→ Записаться в группу 15–17 лет.
№19. Как проверить интерес к профессии, не дожидаясь поступления
Название направления может нравиться, пока за ним не видно ежедневных задач. "Архитектор" звучит иначе, когда нужно восемь раз поправить планировку. "Маркетолог" – когда приходится сравнивать таблицы и объяснять, почему красивый макет не решает задачу. "Психолог" – когда важно долго слушать, фиксировать детали и не раздавать быстрые советы.
Поэтому в весенней программе участники не слушают обзор из ста профессий. За четыре субботы они проходят четыре разные пробы.
На первой работают с пространством: измеряют помещение и предлагают схему зонирования. На второй исследуют аудиторию для условного продукта. На третьей анализируют учебный конфликт и формулируют уточняющие вопросы. На четвертой собирают простой прототип из заданных материалов.
После каждого занятия подросток отмечает не только "понравилось или нет", но и конкретные признаки: хотелось ли углубиться, хватало ли терпения переделывать, было ли комфортно обсуждать решения, интересен ли сам процесс без похвалы и оценки.
В финале специалист помогает сопоставить наблюдения с образовательными направлениями. Семья получает рабочий лист с гипотезами и следующими шагами.
Группа рассчитана на 12 участников 14–16 лет. Занятия проходят по субботам, материалы включены.
→ Запросить расписание программы.
Посты для взрослых о смене направления
Подходят специалистам, которым нужен реалистичный переход без резкого увольнения.
* Опирайтесь на накопленный опыт, ограничения и безопасный эксперимент.
№20. Смена профессии не всегда начинается с нового диплома
Сначала полезно понять, какие задачи вы уже умеете решать. Руководитель магазина может быть силен в планировании смен, обучении сотрудников и контроле показателей. Эти навыки применимы не в одной отрасли.
На карьерной консультации составим карту компетенций, выберем два направления для проверки и определим недорогой первый эксперимент: тестовое задание, интервью со специалистом или короткий учебный модуль.
№21. "Хочу уйти из продаж, но больше ничего не умею"
Переговоры, диагностика запроса, ведение CRM, расчет предложения и работа с отказами – это уже набор переносимых навыков.
За две встречи разберем, где они могут пригодиться без ежедневных холодных звонков: в клиентском сопровождении, закупках, партнерских проектах или операционной координации. Затем выберем пробный шаг, который не требует увольняться завтра.
№22. Карьерная пауза закончилась. С чего вернуться?
Консультация для тех, кто несколько лет занимался семьей, переездом или личными обстоятельствами. Мы восстановим хронологию опыта, отделим устаревшие навыки от актуальных и определим позиции, на которые разумно выходить сейчас.
В результате у вас будет перечень подходящих ролей, пробелов для закрытия и план действий на четыре недели.
→ Выбрать онлайн-встречу.
№23. Необязательно превращать любимое занятие в работу
Если вы любите фотографировать по выходным, это еще не означает, что нужно становиться коммерческим фотографом. Возможно, вам важны визуальные задачи, самостоятельность или возможность видеть законченный результат.
На консультации исследуем не название хобби, а причины интереса. Так выбор становится шире и не разрушает занятие, которое помогает отдыхать.
№24. Когда работа "в целом нормальная", но продолжать ее еще пять лет не хочется
Резкое решение в такой точке редко необходимо. Сначала можно провести карьерный аудит.
Мы разбираем четыре слоя: задачи, которые дают энергию; условия, без которых работа не подходит; накопленные компетенции; финансовый запас для перехода. Затем формируем несколько сценариев – от изменения роли внутри текущей сферы до постепенного входа в новую.
Консультант не выбирает за клиента и не обещает найти призвание за встречу. Задача – сделать неопределенность управляемой.
Например, вместо общего намерения "уйти в IT" может появиться проверяемая гипотеза: изучить работу бизнес-аналитика, выполнить вводное задание и провести две информационные беседы. Вместо "хочу что-то творческое" – сравнить контент-дизайн, продюсирование и методическую разработку по ежедневным обязанностям.
После консультации вы получите документ с критериями выбора, тремя маршрутами и действиями на ближайшие 30 дней. Отдельно отметим риски: снижение дохода на старте, необходимость портфолио, длительное обучение или географические ограничения.
Так решение опирается не на усталость понедельника, а на собранные данные.
→ Записаться на карьерный аудит.
Таргетированная реклама
Таргетированная реклама для центра профориентации разделяет предложения по возрасту, жизненной ситуации, сроку принятия решения и степени готовности аудитории.
Креативы для родителей подростков
Формат привлекает семьи на диагностику и консультации.
* Узнаваемая проблема ведет к понятному результату программы.
№25. Девятый класс, а профиль еще не выбран?
За две встречи подросток сравнит свои интересы, учебную нагрузку и требования трех школьных направлений. Родители получат письменное резюме без формулировки "ему подходит все".
→ Посмотреть программу для 8–9 классов.
В кадре три папки с названиями профилей; рука подростка раскладывает между ними карточки с предметами.
№26. Тест показал десять профессий. Ясности не прибавилось.
Добавим интервью со специалистом и проверку вариантов через реальные задачи. Итог – 3–5 направлений, критерии выбора и план дальнейшего исследования.
→ Узнать, что входит в диагностику.
Крупный план длинной распечатки; поверх нее появляется короткая карточка с тремя направлениями и шагами проверки.
№27. Разговор о будущем снова закончился спором?
На семейной консультации сначала отдельно выслушаем подростка и родителей, затем соберем общие критерии. Обсуждаем сроки обучения, допустимую нагрузку и интерес к задачам – не выясняем, кто прав.
→ Выбрать время семейной встречи.
За столом лежат два разных списка; специалист объединяет совпавшие пункты на одном листе.
№28. До выбора ЕГЭ – шесть недель
Консультация для десятиклассников, которые рассматривают несколько направлений. Сопоставим экзамены с образовательными программами и заранее увидим, какие решения закрывают важные варианты.
→ Проверить доступные даты.
Календарь на шесть недель и карточки экзаменов; лишняя карточка убирается после сравнения маршрутов.
№29. Ребенок хочет "работать с компьютерами"
Разберем, что именно его привлекает: код, визуальная часть, техника, данные или создание цифровых продуктов. На отраслевой консультации сравним пять разных ролей и предложим задачи для самостоятельной проверки.
→ Посмотреть консультацию по цифровым направлениям.
Подросток по очереди открывает код, макет интерфейса и таблицу; центральный кадр – разные задачи на одном экране.
№30. Профориентация без выбора "раз и навсегда"
Подросток получит несколько обоснованных гипотез и способы проверить каждую до поступления: профпроба, день открытых дверей, разговор со специалистом.
→ Записаться на первую встречу.
На стене три маршрута из стикеров; подросток прикрепляет к каждому отдельный проверочный шаг.
Креативы для старшеклассников
Объявления говорят с подростком напрямую, без родительской интонации.
* Конкретная развилка, минимум давления и возможность проверить выбор.
№31. Не знаешь, кем быть? Не называй профессию.
Начни с другого: тебе ближе объяснять, исследовать, собирать, проектировать или организовывать? На встрече превратим ответы в список направлений и задач для пробы.
→ Пройти вводную консультацию.
Пять карточек с действиями лежат на столе; участник выбирает две и переворачивает их с примерами профессий.
№32. Выбираешь вуз по проходному баллу?
Сначала сравни программы внутри направления. Где больше практики, какая математика начинается на первом курсе, когда появляется специализация – эти детали могут изменить список.
На консультации соберем таблицу из пяти подходящих программ.
→ Разобрать варианты поступления.
На ноутбуке открыты пять учебных планов; маркером выделены различающиеся дисциплины первого курса.
№33. Любишь биологию, но не хочешь лечить людей?
Есть биоинформатика, генетика, экология, агробиотехнологии и лабораторные направления. Сравним, где больше полевой работы, программирования или экспериментов.
→ Записаться на отраслевой разбор.
Экран делится на три части: ноутбук с данными, лабораторная пробирка и полевой блокнот.
№34. Один вечер – четыре профессиональные задачи
Попробуешь проанализировать данные, отредактировать текст, спланировать проект и улучшить простой прототип. После каждой задачи отметишь, что хотелось продолжить, а что утомило уже на десятой минуте.
→ Забронировать место на профориентационной игре.
Быстрый коллаж из четырех столов; на каждом лежит отдельный набор материалов и таймер.
№35. "Пойду туда же, куда друзья" – удобный, но дорогой план
Перед подачей документов проверь хотя бы три вещи: содержание программы, обязательные предметы и типичные задания. На консультации сделаем это вместе для выбранных колледжей или вузов.
→ Проверить свой список.
Компания друзей идет в одну сторону, один подросток останавливается у стенда с учебными планами и достает список критериев.
Креативы для взрослых и студентов
Формат продает карьерный аудит, специализацию и план перехода.
* Отталкивайтесь от текущего ресурса, а не от обещания призвания.
№36. Уйти из профессии или сменить роль внутри нее?
На карьерном аудите сравним оба сценария по срокам, доходу, необходимому обучению и вашим сильным задачам.
→ Получить описание консультации.
Лист разделен на две колонки; консультант заполняет строки "срок", "риск", "первый шаг".
№37. Диплом есть. Понимания, куда идти, нет.
Консультация для студентов последних курсов: разберем учебные проекты, практику и вакансии начального уровня. На выходе – две целевые роли и план подготовки к откликам.
→ Выбрать встречу для выпускника.
Студент раскладывает дипломный проект, описание практики и три вакансии; совпадающие навыки обводятся одним цветом.
№38. Переход в новую сферу без увольнения в понедельник
Определим, какую гипотезу можно проверить за 30 дней: выполнить тестовое задание, пройти короткий модуль или поговорить с тремя специалистами.
→ Составить безопасный план перехода.
Календарь на 30 дней; в нем отмечены три небольших действия после рабочего времени.
№39. Надоела должность – не обязательно надоела сфера
Иногда проблема в ежедневных задачах, размере команды или отсутствии самостоятельности. На консультации отделим условия работы от содержания профессии и найдем реалистичные альтернативы.
→ Разобрать карьерную ситуацию.
На экране список обязанностей; человек зачеркивает две и выделяет три, которые готов сохранить.
№40. Выучились на дизайнера, но куда дальше?
Сравним продуктовый дизайн, графические коммуникации, моушн и визуализацию по задачам, формату портфолио и порогу входа. Подойдет студентам и начинающим специалистам.
→ Записаться на разбор специализаций.
На столе четыре распечатанных проекта; к каждому приложена карточка с типичной рабочей задачей.
№41. После декрета резюме кажется пустым?
Восстановим прежний опыт, найдем актуальные навыки и выберем роли с подходящим графиком. Итогом станет план возвращения на четыре недели, а не общий совет "начните откликаться".
→ Обсудить возвращение в профессию.
Человек заполняет временную шкалу опыта; рядом лежат карточки с вариантами графика.
№42. Работа устраивает по зарплате, но не по содержанию
Рассмотрим переходы, где можно сохранить финансовую устойчивость: смежная роль, внутренний перевод или постепенная специализация. Отдельно посчитаем допустимый срок обучения.
→ Запросить карьерный аудит.
Калькулятор, расписание вечернего курса и схема внутреннего перехода сняты крупным планом.
Контекстная реклама
В поиске реклама для центра профориентации должна точно отвечать сформулированному запросу: тест, консультация, выбор профиля, колледжа или новая карьерная траектория.
Горячие запросы на подростковую профориентацию
Объявления ведут на конкретную услугу для школьника.
* Повторите намерение и сразу уточните состав результата.
№43. Профориентация для подростка – тест и интервью
Две встречи, письменная карта направлений и рекомендации семье. Для учеников 8–11 классов.
Состав программы · Возраст участников · Формат встреч · Записаться
№44. Профориентационный тест школьнику – с разбором
Не только результаты методик: специалист объяснит выводы и предложит способы проверить профессии на практике.
Что проверяем · Пример отчета · Онлайн или очно · Стоимость
№45. Выбор профессии после 9 класса – консультация
Сравним колледж и старшую школу, требования к поступлению и подходящие направления обучения.
Маршруты после 9 класса · Колледжи · Профили · Свободные даты
№46. Профориентация для 11 класса – план поступления
Свяжем выбранные экзамены, интересы ученика и программы вузов. Итог – короткий список вариантов.
Этапы консультации · Вузы и программы · Онлайн-встреча · Запись
№47. Семейная консультация по выбору профессии
Поможем обсудить разные ожидания без спора. 90 минут и письменные критерии решения.
Как проходит встреча · Для родителей · Для подростка · Выбрать время
№48. Профориентация онлайн подростку – от 14 лет
Диагностика и интервью по видеосвязи. Отчет с направлениями приходит в электронном виде.
Технические условия · Этапы · Результат · Цены
№49. Профориентация для 8 класса – выбор профиля
Сопоставим интересы, школьные предметы и нагрузку в старших классах. Две индивидуальные встречи.
Форматы профилей · Диагностика · Отчет родителям · Запись
№50. Консультация по выбору ЕГЭ – до подачи заявления
Проверим, какие образовательные направления открывает выбранный набор экзаменов и какие варианты он исключает.
Подбор предметов · Направления вузов · Сроки · Записаться
Запросы по колледжам, вузам и специализациям
Формат помогает пользователю сравнить образовательные маршруты.
* В заголовке – решение, в тексте – критерии сравнения.
№51. Как выбрать колледж после 9 класса – разбор вариантов
Сравним специальности, конкурс аттестатов, практику и дорогу. Подготовим список из 3–5 колледжей.
Специальности · Критерии колледжа · План поступления · Консультация
№52. Выбор вуза и специальности – персональная консультация
Проверим учебные планы, условия поступления и соответствие вашим критериям. Без рейтинга "лучших вузов вообще".
Подбор программ · Учебные планы · Экзамены · Стоимость
№53. Куда поступать с биологией и химией
Разберем медицинские и немедицинские направления, содержание обучения и возможные стартовые роли.
Список направлений · Профессии отрасли · Требования · Запись
№54. Куда поступать с информатикой и математикой
Сравним разработку, аналитику, информационную безопасность и инженерные программы по реальным дисциплинам.
Специализации · Программы вузов · Карьерные роли · Консультация
№55. Выбор магистратуры – карьерный разбор
Проверим, нужна ли программа для целевой роли, какие навыки она добавит и чем заменить обучение при необходимости.
Цель магистратуры · Сравнение программ · План развития · Записаться
Запросы взрослых о смене профессии
Объявления отвечают на запрос о переходе и карьерной неопределенности.
* Обещайте структуру решения, а не мгновенное новое призвание.
№56. Карьерная консультация взрослому – план перехода
Разберем опыт, ограничения и 2–3 направления. Составим проверочные шаги на ближайший месяц.
Как проходит · Результат встречи · Онлайн · Запись
№57. Как сменить профессию – карьерный аудит
Сравним переход внутри сферы и новое направление по срокам, обучению, рискам и доходу на старте.
Сценарии перехода · Компетенции · Стоимость · Консультация
№58. Кем работать после декрета – консультация
Восстановим карту опыта, определим актуальные навыки и позиции с подходящими условиями занятости.
Возвращение к работе · Гибкий график · План на месяц · Записаться
№59. Куда уйти из продаж – разбор переносимых навыков
Сопоставим переговоры, работу с клиентами и аналитику с ролями без холодных звонков.
Смежные профессии · Карта навыков · Варианты обучения · Встреча
№60. Не знаю, куда развиваться в карьере – консультация
Выделим сильные задачи, критерии работы и несколько реалистичных маршрутов внутри или вне текущей сферы.
Карьерные цели · Разбор опыта · Следующие шаги · Выбрать время
Короткие видео
Ролики с демонстрацией профориентации
Сценарии показывают процесс и результат без длинных объяснений.
* Первые секунды дают задачу, затем зритель видит ее разбор.
№61. Видео "Пять профессий из одного интереса", 25 секунд
Кадр 1: подросток бросает на стол карточку "Люблю рисовать". Надпись: "Значит, художник?"
Кадр 2: специалист быстро раскладывает рядом карточки "промышленный дизайнер", "архитектор", "иллюстратор", "3D-моделлер", "арт-директор".
Голос за кадром: "Один интерес может вести в разные рабочие задачи".
Кадр 3: подросток сортирует карточки по критериям "делать руками", "работать в программах", "общаться с заказчиком".
Финальный кадр: три выбранные карточки и лист с шагами проверки.
Надпись: "Исследуйте направления до поступления".
№62. Видео "Тест закончился – работа началась", 30 секунд
Кадр 1: из принтера резко выходит длинный отчет. Подросток: "И кем я теперь буду?"
Кадр 2: специалист обводит три показателя и спрашивает: "Вспомни проект, где пришлось искать информацию самому".
Кадр 3: на столе появляются школьная презентация, фото модели и блокнот.
Голос за кадром: "Мы сопоставляем результаты методик с реальными действиями".
Кадр 4: короткая карта из трех направлений и профпроб.
Надпись: "Диагностика с интервью и разбором".
№63. Видео "Выбор профиля на кухне", 20 секунд
Кадр 1: родитель ставит две кружки на листы "Физмат" и "Соцэк". Реплика: "Ну выбирай".
Кадр 2: подросток молча двигает обе кружки в сторону.
Кадр 3: специалист раскладывает таблицу: предметы, нагрузка, будущие направления.
Голос за кадром: "Решение проще, когда есть критерии, а не голосование".
Финал: подросток отмечает два пункта в таблице.
Надпись: "Консультация по выбору профиля".
№64. Видео одним кадром "Как появляется маршрут", 35 секунд
Камера сверху. Пустой лист лежит в центре.
Руки последовательно кладут карточки: "люблю объяснять", "не хочу постоянных поездок", "нужен видимый результат", "готов учиться четыре года".
Специалист за кадром: "Сначала собираем интересы и ограничения. Затем проверяем, какие задачи им соответствуют".
На лист добавляются три направления. Одно убирают из-за обязательной полевой работы. К двум оставшимся прикрепляют действия: "открытый урок" и "разговор со специалистом".
Финальная надпись: "Не угадываем. Проверяем".
№65. Видео "Что получает семья после консультации", 15 секунд
Кадр 1: рука быстро убирает стопку распечаток со словами "100 профессий".
Кадр 2: на стол кладут три листа: карта интересов, таблица направлений, план на два месяца.
Голос за кадром: "Короткий список, аргументы и действия для проверки".
Кадр 3: календарь с отмеченными профпробой и днем открытых дверей.
Надпись: "Посмотрите состав программы".
Ролики о профессиональных пробах
Формат продает участие через наблюдаемую рабочую задачу.
* Минимум слов, больше действий, материалов и решений участника.
№66. Видео "Инженерная проба", 30 секунд
Кадр 1: конструкция из палочек падает под грузом. Слышен стук.
Участник: "Еще раз".
Кадр 2: команда измеряет основание и переставляет две детали.
Кадр 3: ведущий добавляет ограничение: "Теперь уберите десять граммов".
Быстрый монтаж повторной сборки и испытания.
Голос за кадром: "Инженерная задача – это расчет, проверка и доработка".
Финальный пэкшот: конструкция выдерживает груз, рядом дата субботней профпробы.
№67. Видео "Один вопрос исследователя", 40 секунд
Кадр 1: участник спрашивает собеседника: "Вам удобно это приложение?" Собеседник пожимает плечами.
Ведущий: "А теперь спроси о последнем действии".
Кадр 2: новый вопрос: "Что вы пытались найти перед тем, как закрыли экран?"
Собеседник показывает нужный раздел на телефоне.
Кадр 3: участник записывает конкретное затруднение на стикере.
Голос за кадром: "На профпробе по UX-исследованиям учимся не угадывать мнение пользователя, а собирать факты".
Финал: пять стикеров объединяются в две группы, появляется возраст 15–17 лет и дата занятия.
№68. Видео "Редактор убирает половину", 22 секунды
Кадр 1: участник проводит красную линию через четыре предложения. Звук маркера усилен.
Надпись: "Можно удалить 50% и сохранить смысл?"
Кадр 2: на экране рядом показываются исходный и сокращенный тексты.
Участник читает новую версию вслух.
Кадр 3: ведущий указывает на оставшийся повтор, участник смеется и вычеркивает его.
Финал: "Профпроба “Редактор”: текст, логика, аудитория".
№69. Видео от первого лица "Организуй событие", 35 секунд
Кадр 1: в руки участника падают конверт с бюджетом, схема зала и карточка "Подрядчик задерживается".
Голос ведущего: "До открытия – сорок минут".
Камера от первого лица: участник двигает задачи по таймлайну, звонит условному подрядчику, меняет порядок монтажа.
На экране идет ускоренный таймер.
Финал: ведущий останавливает время и спрашивает: "Что ты отменил первым и почему?"
Надпись: "Деловая игра для старшеклассников".
Ролики для взрослых о карьерном переходе
Сценарии снимают страх резкого и дорогого решения.
* Сравните импульсивный шаг с короткой проверяемой последовательностью.
№70. Видео "Не увольняйтесь ради теста гипотезы", 30 секунд
Кадр 1: курсор зависает над кнопкой "Отправить заявление". Звонок будильника.
Голос за кадром: "Сначала проверьте, от чего именно хотите уйти".
Кадр 2: лист делится на три строки: задачи, условия, сфера.
Кадр 3: человек отмечает "хочу меньше продаж" и "нравится анализировать запросы".
Кадр 4: рядом появляются варианты смежных ролей и действие "интервью со специалистом".
Финал: "Карьерный аудит – до резкого решения".
№71. Видео-диалог "Я ничего больше не умею", 25 секунд
Клиент бросает на стол визитку менеджера по продажам: "В другой сфере я новичок".
Консультант раскладывает рядом карточки: переговоры, CRM, презентации, расчет предложения, работа с отказами.
Консультант: "Новое название должности – не нулевой опыт".
Кадр меняется на три смежные роли.
Финальная надпись: "Составьте карту переносимых навыков".
№72. Видео "Тридцать дней вместо вечного выбора", 40 секунд
Кадр 1: человек листает десятую страницу курсов и закрывает ноутбук.
Голос за кадром: "Не покупайте обучение, пока не проверили задачу".
Кадр 2: на календаре отмечается неделя 1 – изучить пять вакансий.
Неделя 2 – выполнить вводное задание.
Неделя 3 – поговорить с двумя специалистами.
Неделя 4 – решить, нужен ли курс.
Кадр 3: человек вычеркивает одно направление и оставляет другое.
Финал: "Карьерная консультация с планом эксперимента".
Лендинг
На странице реклама для центра профориентации должна последовательно переводить неопределенность в конкретную услугу, состав программы и понятный результат.
Первые экраны для разных услуг
Формат быстро объясняет, кому и зачем нужна страница.
* Аудитория, развилка, результат и одно целевое действие.
№73. Профориентация для подростков без ответа "выбирай из ста профессий"
Диагностика, интервью и практическая проверка вариантов для учеников 8–11 классов. После программы семья получает карту направлений и план действий на два месяца.
→ Посмотреть этапы программы
№74. Выберите профиль старшей школы по критериям, а не по советам знакомых
Сравним интересы ученика, предметную нагрузку и образовательные маршруты после каждого профиля. Две встречи и письменное резюме для семьи.
→ Записаться на консультацию
№75. Карьерный аудит для тех, кто не готов увольняться вслепую
Разберем накопленный опыт, ограничения и несколько сценариев перехода. Итог – проверяемый план на 30 дней с оценкой сроков и рисков.
→ Выбрать онлайн-встречу
№76. Сравните колледжи до подачи оригинала аттестата
Специальности, конкурс, практика, дорога и продолжение обучения – в одной таблице. Консультация для учеников 9 класса и родителей.
→ Подготовить список колледжей
Фрагменты страницы подростковой программы
Элементы объясняют состав, пользу и границы диагностики.
* Каждая часть отвечает на один практический вопрос семьи.
№77. Сначала – не профессии, а наблюдаемые предпочтения
Специалист выясняет, какие задачи подросток выбирает сам, как работает с новой информацией, что предпочитает: точность или открытый поиск, самостоятельность или постоянное обсуждение. Эти наблюдения сопоставляются с результатами диагностических методик.
№78. Что останется после программы
• 3–5 направлений для дальнейшего исследования
• аргументы, почему они попали в список
• ограничения и вопросы, которые еще нужно проверить
• идеи профпроб и открытых мероприятий
• рекомендации по школьным предметам
Отчет приходит семье в электронном виде после итоговой встречи.
№79. Тест не принимает решение за подростка
Методики помогают увидеть устойчивые интересы и предпочтения, но не учитывают всю биографию, конкретные учебные планы и изменения рынка. Поэтому результаты обязательно обсуждаются на интервью и превращаются в гипотезы, которые можно проверить.
№80. Три встречи – три разных задачи
На первой встрече подросток знакомится со специалистом и проходит часть диагностики. На второй разбирает свой опыт и сравнивает направления. На третьей семья обсуждает итоговую карту и договаривается о ближайших шагах.
Продолжительность каждой встречи – до 75 минут.
№81. Если подходящих направлений оказалось несколько
Это не ошибка результата. Мы ранжируем варианты по критериям, выделяем противоречия и назначаем каждому проверку. Например: пройти вводный урок программирования, посетить архитектурную мастерскую или изучить задания первого курса.
№82. Для подростка, который отвечает "не знаю"
Не требуется заранее формулировать интересы или рассказывать о профессии мечты. Специалист начинает с конкретных ситуаций: школьных проектов, кружков, игр, бытовых задач и способов принимать решения.
→ Обсудить формат первой встречи
Фрагменты страницы для взрослых
Формат помогает оценить консультацию до покупки.
* Покажите содержание работы, границы услуги и измеримый итог.
№83. Не начинаем со списка модных профессий
Сначала исследуем ваш опыт: какие задачи вы умеете решать, что готовы сохранить, чего хотите избежать и сколько ресурсов есть на переход. Только затем рассматриваем конкретные роли и обучение.
№84. Три сценария вместо одного рискованного решения
Внутренний переход сохраняет отраслевой опыт. Смежная роль позволяет использовать большую часть навыков. Новая сфера требует более длинной проверки и финансового плана.
На консультации сравним сценарии по срокам, стоимости подготовки и стартовым условиям.
№85. Результат карьерного аудита
Вы получите карту компетенций, критерии подходящей работы, 2–3 карьерные гипотезы и последовательность проверочных действий. В документе отдельно отмечаются пробелы в навыках и ограничения, которые нельзя игнорировать.
№86. Консультация не обещает работу за одну встречу
Она помогает решить, куда направить усилия дальше: изучить конкретные вакансии, собрать портфолио, договориться о внутреннем переводе или отказаться от направления до покупки длительного обучения.
№87. Посчитайте переход до начала обучения
Срок подготовки: 4–9 месяцев.
Допустимое снижение дохода: не более 20%.
Время на занятия: 6 часов в неделю.
На встрече подставим ваши ограничения и определим, какие карьерные маршруты им соответствуют.
→ Запросить карьерный расчет
Письма после интереса к подростковой программе
Серия помогает семье оценить услугу и завершить запись.
* Одно письмо закрывает один вопрос или незавершенное действие.
№88. Что произойдет на первой встрече с профориентологом
Без экзамена, требования назвать профессию и разговора при всей семье.
Первая встреча нужна не для немедленного выбора специальности. Специалист знакомится с подростком и собирает исходные данные: какие школьные задачи даются легче, что он делает по собственной инициативе, как относится к работе в группе и неопределенным заданиям.
Часть разговора проходит без родителей. Это помогает подростку отвечать своими словами, а не выбирать между уже предложенными семейными вариантами. Затем начинаются диагностические задания. Их можно проходить в обычном темпе; специальная подготовка не требуется.
После встречи специалист не выдает окончательное заключение. Сначала нужно сопоставить ответы, результаты методик и примеры из опыта подростка. Разбор направлений проходит на следующем этапе.
Вся программа включает две индивидуальные встречи и семейное обсуждение. Электронный отчет содержит 3–5 направлений, ограничения и способы проверить гипотезы до поступления.
→ Посмотреть ближайшие даты первой встречи
№89. Почему в отчете будет несколько направлений
Один набор способностей может применяться в разных профессиях.
Родители иногда ожидают увидеть в финале одно название: архитектор, программист или врач. Но такой результат создает ложную определенность.
Например, интерес к анализу и поиску закономерностей может проявиться в работе с данными, лабораторных исследованиях, экономике или контроле качества. Выбор зависит от других критериев: отношения к математике, желания общаться с людьми, готовности долго учиться, интереса к физическим объектам или цифровой среде.
Поэтому итоговая карта содержит несколько направлений. Для каждого мы указываем:
• подходящие типы задач;
• возможные образовательные программы;
• ограничения и спорные моменты;
• способ практической проверки.
Один вариант можно проверить на профпробе, другой – через открытый урок, третий – после изучения учебного плана. Так подросток участвует в решении и постепенно собирает собственные доказательства.
→ Посмотреть пример структуры итоговой карты
№90. Вы остановились перед выбором времени
В расписании остались очные и онлайн-встречи на следующую неделю.
Вы просмотрели программу профориентации, но не завершили запись. Если вопрос был в формате, можно выбрать очную встречу или видеосвязь. Состав программы одинаковый: диагностика, интервью, разбор направлений и электронный отчет.
Для первой встречи понадобятся только спокойное место и около 75 минут. Табели, грамоты и заранее заполненные анкеты приносить не нужно.
Если вы сомневаетесь, подходит ли программа по возрасту или ситуации, опишите класс ученика и текущую развилку в ответном сообщении. Администратор подскажет подходящий формат без оформления оплаты.
→ Вернуться к выбору времени
№91. До выбора школьного профиля: что проверить заранее
Четыре критерия, которые полезнее общего совета "выбирайте сильный класс".
Перед подачей заявления сравните не только названия профилей.
Первое – обязательные предметы и количество часов. Профиль может звучать подходяще, но включать нагрузку, к которой ученик не готов.
Второе – требования конкретной школы. Вступительные испытания, средний балл и внутренние сроки различаются.
Третье – направления после 11 класса. Проверьте, какие экзамены обычно нужны и не закрывает ли решение важный маршрут.
Четвертое – устойчивость интереса. Любовь к одному разделу биологии еще не означает готовность углубленно заниматься предметом два года.
На консультации мы собираем эти данные в сравнительную таблицу и обсуждаем их с подростком. Семья получает два приоритетных варианта и условия, при которых стоит выбрать каждый.
→ Записаться на консультацию по выбору профиля
Письма взрослым клиентам
Письма продают карьерный аудит через конкретную жизненную задачу.
* Отразите ситуацию, покажите ход работы и безопасный следующий шаг.
№92. Смена профессии начинается не с покупки курса
Сначала проверьте, какая рабочая задача вам действительно подходит.
Когда текущая работа утомляет, новый курс кажется понятным выходом. Есть программа, расписание и обещание новой роли. Но до оплаты полезно ответить на три вопроса.
Что именно не устраивает сейчас: содержание задач, условия компании или вся профессиональная сфера? Какие навыки можно перенести без многолетнего обучения? Как проверить интерес к новой роли на небольшом задании?
На карьерном аудите мы разбираем ваш опыт по конкретным действиям, а не только по должностям. Затем формируем 2–3 гипотезы и для каждой выбираем тест: анализ вакансий, вводный проект, информационную беседу или короткий модуль.
В итоге становится понятно, какое обучение действительно необходимо, сколько времени займет переход и какие финансовые ограничения нужно учесть. Иногда результатом становится новая сфера. Иногда – смежная роль, которую можно освоить быстрее и без существенной потери дохода.
→ Выбрать время карьерного аудита
№93. Что из вашего опыта можно перенести в новую сферу
Должность меняется быстрее, чем навыки исчезают.
Если вы десять лет работали в рознице, ваш опыт не ограничивается знанием товара. Возможно, вы планировали смены, разбирали показатели, обучали новичков, решали конфликты и контролировали остатки.
На консультации мы переводим привычные обязанности на язык компетенций. Это помогает увидеть роли, которые раньше не попадали в поле зрения: операционная координация, клиентское сопровождение, обучение персонала, закупки или контроль процессов.
Затем проверяем, какие пробелы мешают переходу. Для одной роли достаточно освоить новый инструмент. Для другой потребуется портфолио или подтвержденный проект. Третья может не подойти из-за графика или стартового дохода.
После встречи вы получите карту переносимых навыков и список действий на четыре недели. Он не заменяет поиск работы, но делает его направленным.
→ Составить карту своего опыта
№94. Вы начали карьерную анкету, но не закончили
Черновик сохранен – можно продолжить с последнего раздела.
В анкете осталось заполнить ограничения по графику и желаемые изменения в работе. Эти ответы нужны, чтобы встреча не ушла в обсуждение заведомо неподходящих вариантов.
Если пока трудно сформулировать цель, напишите хотя бы, какие задачи вы больше не хотите выполнять. Остальное можно уточнить вместе с консультантом.
→ Продолжить анкету
Письма о программах и событиях
Формат собирает регистрации на отдельное мероприятие.
* Покажите программу через действия участника и организационные условия.
№95. Четыре субботы, чтобы проверить четыре профессиональные сферы
Практическая программа для подростков 14–16 лет начинается в апреле.
Участники не будут слушать длинные обзоры профессий. Каждая встреча построена вокруг рабочей задачи.
На первом занятии группа исследует пользовательскую проблему и собирает выводы из коротких интервью. На втором проектирует устойчивую конструкцию с ограничением по материалам. На третьем редактирует текст для конкретной аудитории. На четвертом планирует событие при фиксированном бюджете и изменяющихся условиях.
После каждой пробы подросток заполняет лист наблюдений: насколько интересен процесс, хочется ли улучшать результат, комфортно ли работать с ограничениями и обсуждать решение в группе.
На итоговой встрече специалист помогает связать наблюдения с образовательными направлениями. Участник получает карту гипотез и идеи для следующей проверки.
Группа – до 12 человек. Все материалы входят в стоимость. Занятия проходят по субботам с 12:00 до 15:00.
→ Посмотреть полную программу и даты
№96. Онлайн-встреча для родителей: как обсуждать выбор без давления
Разберем фразы, которые закрывают разговор, и вопросы, которые возвращают конкретику.
На встрече не будем искать универсальную профессию для каждого ребенка. Вместо этого разберем три типичные ситуации: подросток отвечает "не знаю", резко отказывается от родительских вариантов или меняет решение каждую неделю.
Ведущий покажет, как перейти от вопроса "кем ты станешь?" к обсуждению наблюдаемых критериев. Например: какие задачи ученик готов выполнять долго, какая учебная нагрузка допустима, насколько важны общение, движение или самостоятельность.
Участники получат рабочий лист для семейного разговора и список способов проверить направление до поступления. В конце предусмотрены 20 минут для вопросов по возрастным и образовательным ситуациям без публичного разбора личных данных.
Продолжительность – 75 минут. Запись будет доступна зарегистрированным участникам семь дней.
→ Зарегистрироваться на встречу
№97. Завтра – профпроба по аналитике
Начало в 17:30, понадобится ноутбук с браузером.
Напоминаем о регистрации. Участники будут искать закономерности в небольшой таблице и объяснять вывод без специальных формул.
Подключение откроется за десять минут до начала. Ссылка находится в личном кабинете.
→ Открыть данные мероприятия
Мессенджеры, SMS и push
Напоминания о записи и мероприятиях
Сообщения помогают завершить уже запланированное действие.
* Только время, нужная подготовка и одна ссылка действия.
№98. Завтра в 16:00 – онлайн-консультация по выбору профиля. Подготовьте названия рассматриваемых классов; табели не нужны. → Открыть данные встречи
№99. Профпроба по инженерным направлениям начнется в субботу в 12:00. Участникам выдадим материалы на месте. → Подтвердить участие
№100. До семейной консультации осталось два дня. Пожалуйста, заполните короткую анкету отдельно от подростка – это займет около 7 минут. → Перейти к анкете
№101. Итоговый отчет готов: карта из четырех направлений и план проверок доступны в личном кабинете. → Открыть документы
№102. Сегодня в 19:00 пройдет встреча для родителей о выборе ЕГЭ. Подключение откроется за 10 минут. → Получить доступ
№103. Вы выбрали время консультации, но не подтвердили запись. Слот удерживается до 18:00 сегодняшнего дня. → Завершить оформление
Короткие предложения по ситуации
Формат возвращает аудиторию с одним актуальным поводом.
* Повод должен быть реальным, условие – сразу видимым.
№104. До школьной подачи заявлений на профиль осталось три недели. На консультации сравним два выбранных направления и нагрузку каждого. → Посмотреть свободные даты
№105. Открыта дополнительная группа профпробы "Редактор" на воскресенье, 15:00. Шесть мест, занятие длится два часа. → Записать участника
№106. Вы проходили диагностику осенью. Если список направлений изменился после выбора ЕГЭ, можно заказать часовую корректирующую встречу. → Уточнить условия
№107. Для студентов выпускных курсов доступен онлайн-разбор первой карьерной цели: две подходящие роли и требования стартовых вакансий. → Выбрать время
№108. Вечерний карьерный аудит открыт по вторникам после 19:00. Формат подходит тем, кто не может подключаться в рабочее время. → Проверить расписание
Персональные сообщения после действия
Сообщения продолжают конкретный путь клиента без лишней продажи.
* Сошлитесь на действие и предложите логичное продолжение.
№109. Вы сохранили консультацию по выбору колледжа. Перед встречей можно прислать до пяти вариантов – специалист заранее подготовит критерии сравнения. → Оформить запись
№110. После вебинара вы отметили, что подросток выбирает между физматом и IT-профилем. Для этой развилки есть отдельная 60-минутная консультация. → Посмотреть формат
№111. В анкете указано, что вы рассматриваете переход из образования в корпоративную сферу. Можно начать с карты переносимых навыков без выбора курса. → Назначить встречу
Геосервисы и карточка центра
В геосервисах реклама для центра профориентации помогает оценить формат визита, возрастные программы, расположение и текущие события до звонка.
Основные описания услуг
Тексты помогают понять специализацию центра и формат посещения.
* Назовите аудиторию, услугу, длительность и практический результат.
№112. Профориентация для школьников 8–11 классов
Центр проводит индивидуальную диагностику, интервью и семейные консультации. В программу входят две встречи до 75 минут и итоговый разбор. Семья получает электронную карту направлений, вопросы для проверки и план следующих действий. Возможен очный или онлайн-формат по предварительной записи.
№113. Карьерные консультации для взрослых
Подходят при смене сферы, выборе специализации или возвращении после перерыва. На встрече разбираются опыт, переносимые навыки, ограничения по графику и несколько сценариев перехода. Продолжительность карьерного аудита – 90 минут; итоговый документ отправляется в электронном виде.
№114. Как проходит очный прием
Центр расположен на втором этаже делового здания, вход со стороны внутреннего двора. От остановки – около пяти минут пешком. Подростковая диагностика проходит в отдельном кабинете; родители подключаются к итоговому обсуждению. Посещение доступно только по записи.
Новости и сезонные публикации
Формат сообщает о конкретной программе или сроке.
* Событие, возраст, дата, содержание и способ регистрации.
№115. Открыта запись на весенние профессиональные пробы
Участники 14–16 лет попробуют задачи исследователя, редактора, организатора и инженера. Программа состоит из четырех субботних занятий по три часа. Группа – до 12 человек, материалы предоставляются на месте.
№116. Консультации перед выбором школьного профиля
В марте доступны дополнительные будние часы для учеников 8–9 классов. За две встречи семья сравнит предметную нагрузку, интересы подростка и дальнейшие образовательные маршруты. Итоговое резюме приходит по электронной почте.
№117. Онлайн-разбор колледжей после 9 класса
На встрече можно сопоставить до пяти учебных заведений по специальностям, конкурсу аттестатов, практике и времени в пути. Для подготовки достаточно заранее прислать список вариантов. Продолжительность – 75 минут.
№118. Вечерние карьерные консультации по вторникам
Для работающих клиентов открыты встречи в 19:00 и 20:30. Формат проходит онлайн и включает 90-минутный разбор опыта, карьерных гипотез и безопасных способов проверить новое направление.
Публикации о практических особенностях
Тексты отвечают на типичные ожидания перед визитом.
* Один вопрос клиента раскрывается через конкретные условия центра.
№119. Можно ли прийти только на тестирование?
Да, доступен отдельный диагностический формат. Однако результат включает показатели интересов и предпочтений без подбора учебных программ. Если нужна карта направлений и обсуждение с семьей, выбирайте программу с интервью и итоговой встречей.
№120. Нужно ли родителю присутствовать все время?
На индивидуальной части подросток работает со специалистом один. Родитель участвует в коротком вводном разговоре и итоговом обсуждении. Такой порядок позволяет собрать самостоятельные ответы ученика и затем согласовать практические шаги всей семьей.
Баннеры
Баннеры подростковых программ
Подходят для сайтов, ретаргета и рекламных сетей.
* Одна развилка, одно условие и короткое действие.
№121. Профиль класса – не лотерея
Две встречи и сравнительная карта направлений
→ Выбрать время
№122. Тест прошел. Что дальше?
Разбор результатов с профориентологом
→ Посмотреть программу
№123. После 9 класса: колледж или профиль?
Сравните оба маршрута на консультации
→ Разобрать варианты
№124. Четыре профессии – в работе
Субботняя программа проб для 14–16 лет
→ Узнать даты
Баннеры для отдельных жизненных задач
Формат ведет узкую аудиторию на релевантную услугу.
* Не расширяйте предложение за пределы исходной ситуации.
№125. ЕГЭ выбраны. Проверьте маршруты
Какие программы открывает ваш набор
→ Сравнить направления
№126. Диплом близко. Карьерная цель – нет
Разбор стартовых ролей для выпускника
→ Записаться
№127. Не покупайте курс вслепую
Сначала проверьте карьерную гипотезу
→ Пройти аудит
№128. Возвращение к работе после перерыва
Карта опыта и план на четыре недели
→ Обсудить маршрут
№129. Пять колледжей. Одна таблица
Специальности, конкурс, практика, дорога
→ Подготовить сравнение
№130. Работа надоела или должность?
Отделите сферу от условий за 90 минут
→ Разобрать ситуацию
Наружная и печатная реклама
Плакаты рядом со школами и учебными центрами
Формат считывается быстро и ведет на возрастную программу.
* Крупная развилка, возраст и один понятный результат.
№131. В 9 классе выбирают не только экзамены
Профориентация и маршрут после школы
Для учеников 14–16 лет
→ Запись по QR-коду
№132. "Кем быть?" – слишком большой вопрос
Начните с задач, интересов и профпроб
Диагностика для 8–11 классов
→ Программа по QR-коду
№133. Колледж или 10 класс?
Сравните сроки, специальности и дальнейшие возможности
→ Записаться на разбор
Листовки, стойки и объявления внутри помещений
Носители дают больше времени на условия и детали.
* Свяжите место размещения с актуальной задачей посетителя.
№134. Для родителей учеников 8–9 классов
Если школа уже собирает заявления на профиль, сравните варианты до подачи документов.
На консультации разберем:
• обязательные предметы;
• учебную нагрузку;
• интересы подростка;
• направления после 11 класса.
Две встречи и письменное резюме семьи.
→ Наведите камеру на QR-код и выберите дату.
№135. Вы пришли на день открытых дверей. Возьмите с собой критерии
Спросите не только о проходном балле:
• какие дисциплины начинаются на первом курсе;
• когда появляется практика;
• можно ли сменить профиль внутри программы;
• какие проекты входят в портфолио выпускника.
На обратной стороне – лист для сравнения трех программ.
№136. Студент последнего курса?
За одну карьерную встречу сопоставьте учебные проекты с требованиями стартовых вакансий. Итог – две целевые роли, недостающие навыки и план подготовки к первым откликам.
→ Отсканируйте код для онлайн-записи.
№137. Решили сменить профессию после рабочего дня?
Не начинайте с покупки длинного обучения. На карьерном аудите можно проверить, какие навыки уже переносятся в новую роль и какой эксперимент провести за ближайший месяц.
Вечерние онлайн-встречи по вторникам.
№138. Подарочный сертификат на карьерную консультацию
Получатель сам выбирает дату и формат встречи. Сертификат действует шесть месяцев и подходит взрослому клиенту, который уже планирует карьерный разбор.
Не рекомендуется дарить профориентацию подростку без предварительного согласия семьи.
→ Уточнить номинал и условия.
Авито
Индивидуальные программы для подростков
Объявления продают понятную услугу с полным составом и условиями.
* Сильный запрос, этапы, ограничения, цена и данные для записи.
№139. Профориентация подростка: диагностика, интервью, отчет
Индивидуальная программа для учеников 8–11 классов, которым сложно выбрать профиль, направление обучения или профессию. Работаем не только с тестами: обсуждаем опыт подростка и способы проверить варианты до поступления.
В программу входят
• вводная встреча и диагностические задания;
• индивидуальное интервью до 75 минут;
• анализ школьных интересов и предпочитаемых задач;
• подбор 3–5 направлений для исследования;
• итоговая семейная встреча;
• электронный отчет с аргументами и планом действий.
Можно пройти очно или онлайн. В онлайн-формате понадобятся компьютер, камера и спокойное помещение. Родители участвуют во вводной и итоговой части, основное интервью проходит с подростком отдельно.
Программа не выдает обязательную профессию и не заменяет анализ требований конкретных вузов. Ее задача – сократить поле выбора и дать способы проверки.
Стоимость полного цикла – 8 900 ₽. Срок прохождения обычно составляет 7–14 дней.
Для записи напишите класс ученика и главный вопрос: профиль, ЕГЭ, колледж или направление вуза.
№140. Выбор профиля для 8–9 класса – консультация семье
Подходит, если ученик выбирает между двумя или несколькими профилями, а обсуждение дома сводится к советам "там перспективнее" или "этот предмет легче".
На консультации сравним реальные условия каждого варианта.
• обязательные и углубленные предметы;
• предполагаемую недельную нагрузку;
• отношение подростка к типичным заданиям;
• требования школы при поступлении;
• направления колледжей и вузов после профиля;
• риски слишком раннего сужения маршрута.
До встречи семья присылает названия рассматриваемых классов или фотографии учебных планов. Специалист готовит сравнительную таблицу. Затем проходит 60-минутная встреча с подростком и 30-минутное обсуждение с родителем.
После консультации вы получите два приоритетных сценария и условия выбора каждого. Решение остается за семьей; задача специалиста – собрать критерии и показать последствия вариантов.
Стоимость – 4 500 ₽. Возможны очный и онлайн-форматы.
В сообщении укажите класс, срок подачи заявления и названия профилей.
№141. Профориентация после 9 класса: колледж или 10 класс
Консультация для семей, которые рассматривают оба маршрута и хотят сравнить их без давления со стороны школы или знакомых.
Что разберем
• интересующие подростка сферы и рабочие задачи;
• специальности колледжей, а не только названия учреждений;
• конкурс аттестатов и сроки подачи документов;
• продолжение обучения после СПО;
• нагрузку и экзамены при переходе в 10 класс;
• запасной вариант на случай изменения решения.
Перед встречей можно прислать до пяти колледжей и информацию о доступных школьных профилях. Специалист сопоставит варианты в таблице. На консультации подросток участвует в обсуждении и отмечает критерии, которые важны именно ему.
Итог – 2–3 реалистичных маршрута, перечень документов для самостоятельной проверки и календарь ближайших действий.
Продолжительность встречи – 90 минут. Стоимость – 5 200 ₽. Итоговый файл отправляется в течение двух рабочих дней.
Напишите город, класс ученика и какие варианты уже рассматриваете.
Карьерные консультации взрослым
Формат подходит клиентам с конкретной задачей перехода.
* Разложите услугу по результатам, этапам и необходимой подготовке.
№142. Карьерный аудит для смены профессии – онлайн
Услуга для специалистов, которые хотят перейти в другую роль, но не готовы выбирать обучение наугад или резко увольняться.
Перед встречей вы заполняете анкету об опыте, задачах, доходных ограничениях и доступном времени. На 90-минутной консультации мы разбираем не только должности, но и конкретные действия: переговоры, анализ данных, управление сроками, обучение сотрудников, подготовку документов, работу с клиентами.
По итогам вы получите
• карту переносимых компетенций;
• 2–3 карьерные гипотезы;
• сравнение по сроку входа и объему обучения;
• риски снижения дохода;
• проверочные действия на 30 дней;
• список вопросов для бесед со специалистами отрасли.
Консультация не включает трудоустройство и не обещает найти единственное призвание. Она помогает выбрать направление для обоснованной проверки.
Стоимость – 6 500 ₽. Итоговый документ отправляется в течение трех рабочих дней.
При обращении кратко напишите текущую сферу и что именно хотите изменить.
№143. Возвращение к работе после перерыва – карьерный разбор
Подходит после декрета, переезда, ухода за близкими или другого длительного перерыва. Цель – восстановить профессиональную картину и определить реалистичный первый шаг.
На встрече разберем:
• опыт до паузы и задачи, которые вы выполняли;
• навыки, сохранившие актуальность;
• изменения в вашей отрасли;
• допустимый график и формат занятости;
• позиции, на которые можно выходить сейчас;
• пробелы, которые стоит закрыть до откликов.
До консультации понадобится резюме, даже если оно давно не обновлялось. Если резюме нет, достаточно списка мест работы и обязанностей.
После встречи вы получите перечень из двух-трех целевых ролей и план на четыре недели: обновление материалов, изучение вакансий, обучение конкретному инструменту или восстановление профессиональных контактов.
Продолжительность – 90 минут, онлайн. Стоимость – 5 900 ₽.
Напишите длительность перерыва и желаемый режим работы.
Групповые услуги для школ и подростков
Объявления рассчитаны на организаторов и небольшие группы.
* Укажите состав группы, программу, площадку и порядок расчета.
№144. Профориентационная игра для класса – выезд в школу
Практическое занятие для 8–10 классов. Ученики работают в командах и решают четыре задачи из разных профессиональных областей: анализ информации, проектирование, коммуникация и организация процесса.
Формат
• продолжительность – 2 академических часа;
• группа – от 15 до 30 учеников;
• ведущий и раздаточные материалы включены;
• школа предоставляет кабинет, проектор и столы для команд;
• после игры класс получает памятку с вариантами самостоятельных профпроб.
Занятие не заменяет индивидуальную диагностику и не распределяет школьников по профессиям. Его задача – познакомить участников с разными типами работы и дать материал для дальнейшего обсуждения.
Стоимость выезда рассчитывается по числу классов и удаленности площадки. Для двух групп в один день действует единый транспортный расчет.
Чтобы получить смету, напишите район, количество учеников, возраст и желаемую дату.
№145. Цикл классных часов по профориентации – 4 встречи
Программа для школ, которым нужен не разовый тест, а последовательная работа с выбором образовательного маршрута.
В цикл входят четыре занятия:
• интересы и типы рабочих задач;
• знакомство с профессиональными сферами;
• критерии выбора колледжа или вуза;
• личный план проверки направлений.
Каждая встреча длится 45 минут. Ученики работают с карточками, короткими ситуациями и индивидуальной рабочей тетрадью. Между занятиями предусмотрены небольшие задания: изучить учебный план, найти описание стартовой вакансии или подготовить вопросы специалисту.
Оптимальная группа – один класс до 32 человек. Возможен очный формат в школе или онлайн-подключение. Для куратора предоставляются программа, календарь и памятка по организации.
Стоимость зависит от числа классов и формата проведения. Оплата возможна по договору с образовательной организацией.
Для расчета укажите параллель, количество классов и предполагаемый месяц старта.
№146. Субботние профессиональные пробы для подростков 14–16 лет
Группа проходит четыре занятия и знакомится с профессиями через действия, а не лекции.
• исследование пользовательской проблемы;
• инженерная конструкция с ограничениями;
• редактирование текста под аудиторию;
• планирование события с бюджетом и таймингом;
• лист наблюдений после каждой задачи;
• итоговая карта направлений.
Группа – до 12 человек. Занятия проходят четыре субботы подряд с 12:00 до 15:00. Материалы входят в стоимость. Программа рассчитана на участие во всем цикле; разовые посещения не предусмотрены.
Стоимость – 7 600 ₽ за четыре занятия. Перед стартом проходит короткое онлайн-знакомство с родителем и подростком.
Напишите возраст участника и удобный месяц.
Партнерские размещения в школах и образовательных сообществах
Партнерская реклама для центра профориентации обращается к родителям, педагогам и организаторам через конкретную учебную задачу, а не общее продвижение центра.
Объявления для родительских сообществ
Формат публикуется от имени организатора без маскировки под рекомендацию.
* Сразу обозначьте рекламный характер, возраст и содержание предложения.
№147. Для семей учеников 9 класса: разбор маршрутов после школы
Партнер центра профориентации проводит индивидуальные консультации по выбору между колледжем и старшей школой. Семья заранее присылает рассматриваемые варианты, а на встрече сравнивает специальности, конкурс аттестатов, профильную нагрузку и дальнейшее обучение.
Продолжительность – 90 минут. Итоговая таблица отправляется электронно.
→ Получить описание и условия записи.
№148. Открытая встреча для родителей восьмиклассников
Тема – как выбирать школьный профиль, если подростку нравятся несколько предметов. Ведущий покажет таблицу критериев, разберет влияние нагрузки и объяснит, какие вопросы задать школе до подачи заявления.
Встреча пройдет онлайн в среду в 19:00 и продлится 75 минут. Зарегистрированные участники получат рабочий лист.
→ Зарегистрироваться у организатора.
№149. Практикум для старшеклассников "Проверка профессии"
За два часа участники разберут одну интересующую роль по пяти пунктам: ежедневные задачи, рабочая среда, необходимое обучение, стартовые позиции и способ попробовать деятельность до поступления.
Подходит ученикам 10–11 классов. Для работы понадобится ноутбук или планшет.
→ Записаться через форму сообщества.
№150. Если выбор ЕГЭ уже сделан, проверьте направления
На индивидуальном разборе специалист сопоставит выбранные предметы с программами вузов и покажет, какие варианты требуют дополнительного экзамена. Семья получит список направлений и вопросы для самостоятельной проверки учебных планов.
→ Посмотреть условия консультации.
Предложения для школьных специалистов
Тексты собирают запросы от кураторов, психологов и администрации.
* Опишите педагогическую задачу, формат группы и организационные требования.
№151. Профориентационный модуль для параллели 8 классов
Четыре последовательных занятия помогают ученикам перейти от общего интереса к критериям выбора профиля. В программе – карточки рабочих задач, анализ школьного опыта, сравнение образовательных маршрутов и личный план проверки.
Каждое занятие длится 45 минут. Группа работает в своем классе, материалы предоставляет ведущий. Для школьного куратора предусмотрена отдельная встреча перед запуском.
→ Запросить программу и расчет на параллель.
№152. Выездная деловая игра на профориентационной неделе
Ученики 9–10 классов получают общий проект, распределяют роли и решают задачи при ограниченном времени. Ведущий наблюдает за процессом, а в финале помогает участникам назвать использованные навыки и связанные с ними профессиональные области.
Продолжительность – два академических часа. Для проведения нужны проектор и пять командных столов.
→ Уточнить доступные даты выезда.
№153. Методическая встреча для классных руководителей
За 90 минут педагоги освоят сценарий разговора о выборе профиля без советов "идти в перспективную сферу". В комплект входят вопросы для ученика, сравнительная таблица маршрутов и инструкция к классному упражнению.
Формат доступен очно для группы до 25 человек или онлайн.
→ Получить описание методической встречи.
Анонсы для вузовских и студенческих площадок
Формат привлекает студентов на выбор специализации и стартовой роли.
* Свяжите этап обучения с ближайшим карьерным решением.
№154. Для студентов второго курса: как выбрать специализацию
На групповом практикуме участники сравнят учебные треки по содержанию дисциплин, типам проектов и требованиям стартовых вакансий. Каждый составит список критериев и выберет два действия для проверки до подачи заявления.
Продолжительность – два часа, группа до 20 человек.
→ Зарегистрироваться через студенческий центр.
№155. Дипломный проект можно превратить в карьерный ориентир
На консультации выпускник разбирает, какие задачи он выполнял в проекте: исследовал, рассчитывал, проектировал, координировал или представлял результат. Затем эти действия сопоставляются с требованиями вакансий начального уровня.
Итог – две целевые роли и перечень материалов для первых откликов.
→ Записаться на студенческий карьерный разбор.
№156. Магистратура или выход на работу?
Открытая онлайн-сессия для выпускников бакалавриата. Сравним оба маршрута по карьерной цели, обязательным квалификационным требованиям, стоимости времени и возможности получить нужный опыт без еще одной программы.
Участники получат таблицу для анализа выбранных магистратур и вакансий.
→ Зарегистрироваться на встречу.
#adcat
