#adcat
В каталоге собрана реклама для художественной школы: от коротких баннеров и поисковых объявлений до полноценных постов, писем, лендингов и сценариев видео. Примеры различаются аудиторией, курсом, этапом выбора, возражением и коммерческой задачей, поэтому их можно адаптировать под локальную школу без ощущения одного размноженного шаблона.
Посты в социальных сетях
Здесь реклама для художественной школы может не только продавать занятия, но и показывать процесс, объяснять программу и снижать страх чистого листа.
Анонс пробного урока для взрослых новичков
Подходит для первого знакомства со школой без покупки курса.
* Сначала снимаем страх, затем показываем конкретный результат занятия.
№1. Никогда не рисовали? Это подходящее начало
На пробном уроке преподаватель покажет, как собрать простой натюрморт из больших цветовых пятен. Вы разберетесь, как держать кисть, смешивать оттенки и не превращать бумагу в серое пятно.
Материалы уже лежат в мастерской. За два часа у вас будет законченная работа формата А4 и понимание, хотите ли вы продолжать обучение.
→ Выбрать дату пробного урока.
№2. Первый рисунок – не экзамен
Приходите на двухчасовое занятие по акварели. Дадим бумагу, краски и референс, а преподаватель поможет пройти путь от легкого карандашного наброска до прозрачных цветовых слоев.
→ Записаться на знакомство со школой.
№3. В субботу рисуем лимоны акрилом
Два часа, холст 30 × 40 см и пошаговая работа с преподавателем. Подготовка не нужна, материалы входят в стоимость.
→ Забронировать мольберт.
№4. "У меня даже круг получается кривым". Этого достаточно, чтобы прийти на пробный урок рисунка. Начнем не с круга, а с понятной постановки: чашка, яблоко и настольная лампа.
→ Посмотреть свободное время.
№5. Что произойдет за первые 120 минут в мастерской
Сначала вы выберете место у мольберта и познакомитесь с материалами. Преподаватель не будет читать длинную лекцию: на примере простой постановки покажет, как увидеть пропорции и перенести их на лист.
Первые линии будут легкими. Их можно стирать, передвигать и уточнять. Затем появятся большие тени, объем и несколько акцентов. Если рука устанет, сделаем короткую паузу и разберем работу с расстояния – так неточности становятся заметнее.
Что уже подготовлено
• бумага формата А3;
• карандаши разной мягкости;
• ластик и планшет;
• учебная постановка с направленным светом.
Этот урок не требует поступления, покупки набора или обещания заниматься весь год. Его задача проще: дать вам реальный опыт и помочь понять, подходит ли спокойная работа с натуры именно вам.
В конце преподаватель подскажет, с какого курса продолжить: академического рисунка, живописи или свободной студии. Решение можно принять позже – забрать рисунок домой разрешается сразу.
→ Выбрать пробное занятие в будний вечер или выходной.
Набор на вечерний курс живописи
Формат привлекает взрослых, которым нужен регулярный творческий ритм после работы.
* Показываем курс через расписание, процесс и достижимый итог.
№6. Вторник. 19:00. Телефон остается в сумке
На столе – палитра, банка с водой и распечатанный референс. В течение двух часов вы работаете над одной задачей: цветом, светом, фактурой или композицией.
Вечерний курс рассчитан на начинающих. За восемь занятий вы напишете несколько этюдов и одну итоговую работу на холсте. Пропущенный урок можно восстановить в другой группе при наличии места.
→ Посмотреть программу набора.
№7. После работы – к мольберту
Вечерняя группа занимается по средам с 19:30 до 21:30. В программе: смешение цвета, тональные отношения, натюрморт и пейзаж по референсу. Группа до восьми человек.
→ Уточнить наличие места.
№8. Восемь вечеров вместо еще восьми вечеров в ленте. Курс живописи для начинающих стартует в октябре: масло без резкого запаха, небольшой формат и постоянная помощь преподавателя.
№9. Если вы откладывали рисование до "более спокойного времени"
Спокойное время редко появляется само. Поэтому вечерний курс устроен как понятная встреча раз в неделю: один и тот же день, знакомая группа, подготовленное рабочее место.
На первом занятии вы разберете палитру и напишете простой предмет на нейтральном фоне. Затем перейдете к стеклу, ткани, фруктам и коротким пейзажным этюдам. Перед итоговой работой преподаватель поможет выбрать референс, сделать цветовой эскиз и определить последовательность слоев.
Не нужно покупать все художественное отделение. Базовые краски, растворитель без запаха, кисти и палитры выдаются в мастерской. Если захочется собрать личный набор, преподаватель даст короткий список без лишних позиций.
Группа небольшая – до восьми участников. Это позволяет не ждать общей проверки: преподаватель подходит к каждому и объясняет следующий шаг по конкретной работе. Ошибки не прячут под фразой "это ваш стиль", а спокойно разбирают: где сбился тон, почему предмет выглядит плоским, какой цвет оказался слишком холодным.
К концу курса у вас останутся учебные этюды, холст и более важная вещь – рабочая последовательность, с которой можно рисовать самостоятельно.
→ Получить расписание вечерних групп.
Набор детей по возрастным группам
Тексты помогают родителям выбрать программу по возрасту и характеру ребенка.
* Вместо общих обещаний называем задания, длительность и организационные условия.
№10. Группа 6–8 лет: рисуем, лепим, собираем
На занятиях дети чередуют гуашь, мягкую пастель, бумажную аппликацию и глину. Один урок длится 60 минут, в группе не больше восьми человек. Все материалы находятся в классе.
→ Записать ребенка на пробное занятие.
№11. Для детей, которые рисуют на каждом свободном листе
В группе 9–11 лет мы не просим "просто придумать что-нибудь". Каждое занятие дает конкретную опору: построить дом в перспективе, смешать пять оттенков зеленого, нарисовать движение животного или собрать персонажа из простых форм.
Урок длится 90 минут. За это время ребенок успевает сделать эскиз, основную работу и коротко обсудить результат с преподавателем.
→ Посмотреть расписание после школы.
№12. Рисование без школьных отметок
В детской мастерской работу не сравнивают с соседней. Преподаватель помогает ребенку закончить собственный замысел: уточнить форму, подобрать материал или упростить слишком сложную сцену.
Группа 7–9 лет встречается по воскресеньям. Фартуки и материалы выдаем.
→ Уточнить время пробного урока.
№13. Куда направить интерес к комиксам
На курсе для детей 10–13 лет участники придумывают героя, тренируют мимику и позы, строят кадры, добавляют реплики и собирают короткую историю на четыре страницы. Работать можно линерами, маркерами и цветными карандашами.
→ Получить программу курса.
№14. Альбом, гуашь и час без домашних заданий. В пятницу открываем дополнительную группу 6–7 лет – пять детей и один преподаватель.
→ Проверить свободное место.
Подготовка подростков к поступлению
Подходит для осознанного выбора программы и оценки текущего уровня.
* Говорим о требованиях, дисциплинах и порядке подготовки без гарантий поступления.
№15. Портфолио не собирают в последнюю неделю
Подготовительная программа для подростков 14–17 лет начинается с просмотра текущих работ. Преподаватель оценивает не "талант", а конкретные навыки: построение, тон, композицию, цвет и умение завершать лист.
После консультации формируется учебный маршрут. Одному ученику нужно усилить академический рисунок, другому – добавить композиционные серии, третьему – научиться отбирать и оформлять уже созданные работы.
В программе
• рисунок геометрических тел и бытовых предметов;
• натюрморт с драпировкой;
• основы перспективы;
• живописные этюды;
• композиция по заданной теме;
• подготовка работ к просмотру.
Занятия идут два раза в неделю по три академических часа. Между встречами ученики получают задания, объем которых согласуется со школьной нагрузкой. Раз в месяц проходит промежуточный просмотр: работы раскладывают рядом, отмечают прогресс и определяют задачу на следующий этап.
Мы не обещаем поступление: требования учреждений и конкурс отличаются. Вместо этого помогаем разобраться в выбранном направлении, сверить программу с правилами конкретного учебного заведения и последовательно закрывать пробелы.
Первый шаг – диагностический просмотр. Возьмите 8–15 любых работ, включая незаконченные и учебные. Они дадут больше информации, чем один тщательно выбранный рисунок.
→ Записаться на просмотр работ с преподавателем.
№16. До вступительного просмотра – четыре месяца
Интенсив включает рисунок, живопись и композицию: три занятия в неделю, ежемесячный контрольный лист и персональный список задач. Перед записью преподаватель смотрит текущие работы и требования выбранного колледжа.
→ Согласовать дату диагностики.
№17. Сначала – не договор, а просмотр папки
Принесите рисунки за последний год, учебные наброски и ссылки на требования выбранных программ. На консультации разберем сильные листы, пробелы и реальный объем подготовки.
→ Записаться на консультацию для подростка.
Тематические мастер-классы выходного дня
Формат продает отдельное творческое событие без длительного обязательства.
* Один сюжет, понятный материал, готовая работа и точные условия.
№18. Ботанический скетчинг в воскресенье
Нарисуем ветку эвкалипта и гранат линером с акварелью. Преподаватель покажет, как упростить сложную форму и оставить в рисунке воздух.
Продолжительность – 2,5 часа. Бумага, линеры и акварель входят в стоимость.
→ Забронировать место за общим столом.
№19. Портрет питомца по вашей фотографии
До занятия пришлите один четкий снимок при дневном свете. Преподаватель подготовит контурный эскиз, а на мастер-классе вы подберете палитру и напишете портрет акрилом на холсте 30 × 30 см.
Подойдет начинающим. На одного участника – один питомец в кадре.
→ Отправить фотографию и выбрать дату.
№20. Линогравюра: от эскиза до трех отпечатков
За четыре часа вы перенесете рисунок на линолеум, вырежете форму и вручную напечатаете тираж на бумаге. Резцы, краска, перчатки и рамки для печати подготовлены.
→ Записаться на практикум для взрослых.
№21. Семейный мастер-класс "Город из бумаги"
Родитель и ребенок создадут общий рельеф: дома, окна, вывески и деревья из цветного картона. Работа рассчитана на пару, возраст детей – от семи лет.
→ Выбрать один семейный билет.
Свободная студия для продолжающих
Предложение удерживает учеников, которым нужна мастерская без базового курса.
* Продаем доступ к пространству, материалам и точечной помощи.
№22. Есть замысел, но дома негде разложить холст?
Свободная студия открыта по четвергам с 18:30 до 21:30. Вы приносите свою работу, пользуетесь мольбертом, светом и общей зоной для мытья кистей. Дежурный преподаватель помогает с композицией и техникой, но не ведет общий урок.
→ Забронировать рабочее место.
№23. Три часа для незаконченного холста
Без общей постановки и обязательного задания. В мастерской есть мольберты, палитры и место для хранения влажной работы до следующего четверга.
→ Купить разовое посещение.
Подарочный сертификат на обучение
Подходит покупателям, которые боятся ошибиться с курсом или материалом.
* Даритель выбирает сумму, получатель – направление и дату.
№24. Подарок без угадывания между акварелью и керамикой
Оформите сертификат на сумму или конкретное пробное занятие. Получатель сам выберет направление, подходящую дату и формат – группа либо индивидуальный урок.
Электронный вариант отправим на почту, печатный можно забрать в мастерской в конверте.
→ Выбрать номинал сертификата.
Возвращение учеников после перерыва
Формат напоминает о школе без давления и новой долгой подписки.
* Предлагаем простой способ вернуться через разовое занятие.
№25. Кисти помнят больше, чем кажется
Если вы занимались у нас раньше, можно вернуться на открытый этюд без покупки курса. В эту субботу пишем стеклянную вазу и груши при боковом свете. Материалы выдаются на месте.
→ Записаться на одно занятие.
Публикация о летнем пленэре
Текст собирает предварительные заявки на сезонную программу вне класса.
* Показываем маршрут, учебную задачу и запасной план на дождь.
№26. Летняя мастерская выходит в город
В июне запускаем цикл из четырех пленэров для взрослых. Будем встречаться утром, пока свет мягкий, а на улицах меньше людей.
Первый маршрут – старые дворы и арки. Здесь потренируем линейную перспективу и быстрый рисунок архитектуры. Второй – набережная: разберем отражения и большие отношения неба, воды и берега. На третьей встрече сосредоточимся на деревьях и зелени, а четвертую посвятим городским деталям – окнам, фонарям и вывескам.
Можно работать акварелью, гуашью или линером. Перед стартом участники получат список компактных материалов: альбом на твердой основе, складной стакан, ограниченную палитру и зажимы для бумаги. Табурет брать необязательно – часть заданий выполняется стоя по 15–25 минут.
Каждый пленэр длится около трех часов. Преподаватель сначала показывает точку обзора и задачу, затем подходит к участникам во время работы. В финале устраиваем короткий просмотр без оценок: сравниваем решения и отмечаем, что стоит попробовать в следующем этюде.
Если идет сильный дождь, встреча переносится в мастерскую. Там работаем по фотографиям маршрута и разбираем те же задачи.
→ Оставить предварительную заявку на цикл.
Таргетированная реклама
Таргетированная реклама для художественной школы связывает конкретную программу с возрастом, интересом, районом или недавним действием пользователя.
Креативы для взрослых, давно не рисовавших
Подходят холодной аудитории с интересом к творческому досугу.
* Узнаваемая ситуация ведет к небольшому первому шагу.
№27. Альбом куплен полгода назад и все еще пустой? На пробном уроке заполним первую страницу акварельным этюдом. Материалы выдадим.
→ Выбрать вечер.
Крупный план закрытого альбома; рука открывает его, на следующем кадре появляется готовая ветка акварелью.
№28. Рисовать можно начать не с детства
Курс для взрослых построен от простого натюрморта к собственной работе на холсте. В группе до восьми человек, занятия проходят раз в неделю по вечерам.
→ Посмотреть ближайший старт.
Два соседних мольберта: на одном легкий набросок, на втором тот же натюрморт в цвете; съемка на уровне рук.
№29. Два часа без необходимости быть продуктивным
Вы выбираете кисть, смешиваете первый цвет и работаете в своем темпе. Преподаватель помогает, когда непонятно, что делать дальше, а не переделывает рисунок за вас.
Пробное занятие по живописи проходит в мастерской рядом с вашим районом. Холст, фартук и краски подготовлены.
→ Проверить даты на этой неделе.
Участник смешивает охру и синий на палитре; камера переводит фокус на холст с простым пейзажем.
№30. "Я не умею придумывать, что рисовать"
И не нужно. На каждом занятии есть постановка, референс и конкретная задача. Начните с разового урока по рисунку карандашом.
→ Записаться без покупки абонемента.
В кадре стол с чашкой и яблоком, затем лист с намеченными пропорциями; вид через плечо ученика.
Реклама родителям дошкольников
Формат продвигает занятия с учетом возраста и длительности внимания.
* Конкретные действия ребенка важнее абстрактного обещания развития.
№31. Кисти, губки, штампы – и 50 минут на большую работу
Творческая группа для детей 4–5 лет занимается по субботам. На уроке чередуем короткие задания, чтобы ребенок не сидел над одним листом весь час.
→ Узнать время группы.
Три последовательных кадра: ребенок печатает губкой фон, добавляет кистью линии, держит готовую работу двумя руками.
№32. Первое занятие вместе с родителем
Если ребенку сложно сразу остаться в новом классе, взрослый может присутствовать на пробном уроке. Группа до шести детей, материалы безопасно смываются водой.
→ Выбрать пробную встречу.
Родитель сидит сбоку, ребенок раскатывает кусочек мягкой глины; общий план небольшого стола.
№33. Смешать синий и желтый, отпечатать ладонь, дорисовать хвост. В воскресенье дети 3–4 лет создадут цветных павлинов вместе с родителями.
→ Забронировать место для пары.
Крупно ладонь в краске над листом, рядом готовый отпечаток с дорисованными перьями.
Сегмент для подростков, увлеченных цифровым рисунком
Объявления ведут на профильный курс, не подменяя его академической программой.
* Отталкиваемся от знакомого инструмента и называем итоговый проект.
№34. От наброска персонажа до готового листа
На курсе цифровой иллюстрации подростки 13–16 лет разберут силуэт, позу, цвет и свет. Планшеты предоставляются в классе. Итог – персонаж с тремя выражениями лица.
→ Открыть программу курса.
Экран планшета снят сверху: рядом видны три слоя работы – эскиз, цвет и финальный свет.
№35. Рисуешь персонажей, но прячешь руки за спиной?
Отдельный четырехнедельный модуль посвящен жестам, кистям и естественным позам. Работаем на планшете и с быстрыми зарисовками с натуры.
→ Посмотреть расписание модуля.
На экране пять вариантов жестов; рука со стилусом исправляет большой палец в одном рисунке.
№36. Комикс на шесть кадров за один месяц
Придумаем конфликт, расставим планы, проверим читаемость реплик и соберем финальную страницу. Курс для подростков, уже знакомых с базовыми инструментами графической программы.
→ Пройти короткую проверку уровня.
Вертикальный кадр: участник перетаскивает панели комикса, затем печатный лист выходит из принтера.
Предложение для родителей подростков перед выбором профессии
Формат продает профориентационную практику без обещания определить судьбу.
* Предлагаем попробовать реальные задачи нескольких направлений.
№37. Дизайн, иллюстрация или архитектура – лучше проверить на практике
За четыре субботы подросток выполнит задания из разных областей: соберет плакат, нарисует книжный разворот, построит интерьер в перспективе и представит небольшую концепцию.
В финале преподаватель даст обратную связь по процессу: какие задачи увлекают, где нужна база и что изучить дальше.
→ Записаться на вводный модуль.
На одном столе разложены четыре результата: плакат, разворот, перспектива комнаты и лист с концепцией; съемка под углом.
Ретаргетинг после просмотра расписания
Объявления возвращают тех, кто изучал конкретный курс, но не записался.
* Напоминаем о выбранном направлении и снимаем одно вероятное препятствие.
№38. Вечерняя акварель все еще в вашем расписании
Занятия по понедельникам начинаются в 19:00. Если пропустите встречу, ее можно восстановить в параллельной группе при наличии места.
→ Проверить оставшиеся места.
Календарь открыт на понедельнике; рядом лежат кисть и компактная палитра, время 19:00 обведено карандашом.
№39. Не готовы покупать весь курс?
Начните с одного занятия по скетчингу. Его стоимость зачтем в абонемент, если решите продолжить в течение трех дней.
→ Забронировать разовое посещение.
Чек с одной строкой "разовое занятие" лежит рядом с городским скетчем; крупный план без лиц.
№40. Вы смотрели программу подготовки портфолио. Следующий шаг – не оплата, а бесплатный предварительный просмотр трех работ онлайн.
→ Отправить рисунки преподавателю.
Три ученических листа лежат рядом, поверх них прозрачные стикеры "рисунок", "цвет", "композиция".
Локальный таргет на жителей района
Подходит людям, для которых дорога до школы влияет на регулярность занятий.
* Район связываем с точным временем и удобным маршрутом.
№41. Урок рисования в десяти минутах от дома
Если вы живете рядом с Центральным парком, приходите в утреннюю группу по воскресеньям. Занятие длится два часа, начало в 11:00.
→ Проверить адрес мастерской.
На простой карте отмечены парк, остановка и мастерская; сбоку фотография входной двери с номером дома.
№42. После школы – сразу в мастерскую
Группа 8–10 лет начинается в 16:30 по вторникам. От ближайшей школы – семь минут пешком, родители могут подождать в зоне у входа.
→ Узнать условия пробного урока.
Маршрут показан тремя фотографиями: школьные ворота, пешеходный переход, дверь мастерской.
Продажа индивидуальных занятий
Тексты обращаются к людям с узкой задачей и ограниченным графиком.
* В центре – персональная цель, а не престиж частного формата.
№43. Нужно нарисовать серию для портфолио, а не проходить общий курс?
На индивидуальных встречах можно работать над одной задачей: отбором темы, композицией листов и единым визуальным языком. Расписание согласуется на четыре занятия вперед.
→ Обсудить задачу с преподавателем.
Преподаватель и ученик двигают шесть эскизов по столу, собирая их в последовательность.
№44. Персональный урок акварели в дневное время
Подойдет тем, кто работает по сменам или не может посещать постоянную группу. Вы выбираете тему, преподаватель готовит постановку и список материалов.
→ Уточнить доступные часы.
Пустой дневной календарь и один мольберт у окна; затем в кадр кладут референс и палитру.
Реклама корпоративного творческого занятия
Формат собирает заявки от офис-менеджеров и руководителей небольших команд.
* Упрощаем организацию через готовый сценарий и расчет на группу.
№45. Командный вечер, где не нужен ведущий с микрофоном
Проведем выездной мастер-класс по созданию общего панно для 8–20 участников. Привезем защитные скатерти, акрил, кисти и подготовленные холсты. Каждый рисует отдельный фрагмент, а в финале части соединяются в одну композицию.
Продолжительность – два часа. Для расчета нужны дата, адрес и количество участников.
→ Получить смету занятия.
Сначала показаны отдельные квадратные холсты в руках участников, затем они складываются на полу в единое панно.
№46. Творческий перерыв прямо в переговорной
Часовой мастер-класс по линерному скетчингу для команды до 12 человек. Столы не переставляем, воду и краски не используем, весь комплект помещается в один кейс.
→ Проверить свободную дату.
На переговорном столе вместо ноутбуков лежат скетчбуки и линеры; сотрудник рисует чашку одним непрерывным контуром.
Контекстная реклама
Поисковая реклама для художественной школы должна точно продолжать запрос: отдельные объявления нужны для детских групп, портфолио, пробных уроков и мастер-классов.
Горячие запросы на обучение взрослых
Объявления отвечают пользователям, уже выбирающим курс.
* Направление, уровень и условия считываются без перехода на сайт.
№47. Курсы рисования для взрослых – С нуля в вечерней группе
8 занятий по 2 часа. Материалы в мастерской, до 8 учеников в группе.
Программа курса · Расписание · Стоимость · Пробный урок
№48. Курс масляной живописи – Краски без резкого запаха
Натюрморт, цветовые этюды и итоговый холст. Старт группы в этом месяце.
Содержание занятий · Даты старта · Материалы · Запись
№49. Обучение акварели с нуля – Уроки по выходным
Прозрачные заливки, смешение цвета и четыре законченных сюжета за курс.
Работы курса · Преподаватель · Адрес · Свободные места
Локальные поисковые объявления
Формат перехватывает спрос на занятия рядом с домом или работой.
* В заголовке соединяем район, аудиторию и удобное время.
№50. Художественная школа у Центрального парка – 7 минут от метро
Группы для детей и взрослых. Вечерние занятия и уроки по воскресеньям.
Как пройти · Расписание · Возрастные группы · Пробное занятие
№51. Рисование для детей в Северном районе – Группы 6–8 и 9–11 лет
До 8 учеников, материалы включены. Можно посетить один пробный урок.
Адрес · Время занятий · Программа · Запись ребенка
Запросы на подготовку к поступлению
Объявления ведут на диагностику и профильную программу.
* Не обещаем зачисление: предлагаем сверить уровень и требования.
№52. Подготовка в художественный колледж – Просмотр работ до записи
Рисунок, живопись, композиция. Индивидуальный план по требованиям выбранной программы.
Диагностика · Дисциплины · Расписание · Задать вопрос
№53. Подготовка портфолио для поступления – Для подростков 14–17 лет
Отбор работ, композиционные серии и ежемесячные просмотры с преподавателем.
Требования · Программа · Форматы занятий · Консультация
№54. Срочная подготовка к творческому экзамену – Интенсив после диагностики
Составим план на оставшийся срок и определим приоритетные дисциплины.
Отправить работы · График · Формат интенсива · Стоимость
Запросы на разовые мастер-классы
Формат продает конкретное занятие на выбранную дату.
* Техника и результат важнее общего описания школы.
№55. Мастер-класс по живописи для взрослых – Холст заберете с собой
Акрил, формат 30 × 40 см, 2,5 часа. Подготовка и свои материалы не нужны.
Ближайшие сюжеты · Даты · Цена · Забронировать
№56. Мастер-класс по линогравюре – Сделайте 3 ручных отпечатка
Эскиз, резьба и печать за одну встречу. Все инструменты выдаются.
Программа · Безопасность · Расписание · Место
№57. Рисование для двоих – Парный мастер-класс на выходных
Два холста и общий сюжет. Выберите акрил или акварель при бронировании.
Варианты работ · Свободные даты · Стоимость пары · Запись
Запросы на детские праздники
Объявления отвечают родителям, ищущим творческую программу события.
* Указываем возраст, длительность и то, что входит в организацию.
№58. Художественный праздник для детей – Программа на 6–12 участников
Мастер-класс 90 минут, фартуки и материалы. Каждый ребенок забирает работу.
Темы праздника · Расчет · Возраст · Свободные даты
№59. Рисование на день рождения ребенка – В студии или с выездом
Подберем сюжет по возрасту. Привезем холсты, краски и защитные скатерти.
Форматы · Фото пространства · Условия выезда · Рассчитать
Запросы на индивидуальное обучение
Формат работает с конкретной целью и нестандартным расписанием.
* Обещаем персональный учебный маршрут, а не быстрый талант.
№60. Индивидуальные уроки рисования – Под вашу задачу и график
Академический рисунок, живопись или портфолио. Очная встреча от 90 минут.
Выбрать преподавателя · Расписание · Цены · Консультация
№61. Уроки скетчинга один на один – Город, интерьер или путешествия
Составим программу из 4 занятий и подберем компактный набор материалов.
Примеры заданий · Формат · Доступное время · Записаться
Короткие видео
Сценарии показывают руки, материалы, рабочие ошибки и результат – то, что трудно убедительно передать одним обещанием.
Демонстрация результата пробного занятия
Ролики снижают страх у людей без художественного опыта.
* В первые секунды показываем переход от пустого листа к понятному действию.
№62. Ролик на 20 секунд "С чего начинается первый рисунок"
Кадр 1: рука кладет перед пустым листом яблоко. Надпись: "Никогда не рисовали?"
Кадр 2: преподаватель быстро отмечает верхнюю и нижнюю точки предмета.
Голос за кадром: "Сначала не контур. Сначала – размер".
Кадр 3: ученик добавляет тень широкой штриховкой.
Кадр 4: готовый учебный рисунок рядом с яблоком.
Надпись: "Пробный урок. Бумага и карандаши уже в классе".
Финал: дата ближайшего занятия и действие "Выбрать время".
№63. Ролик на 15 секунд "До и после двух часов"
Кадр 1: быстрый хлопок ладонью закрывает белый холст.
Кадр 2: ладонь убирают – появляется цветной натюрморт.
Кадр 3: короткая обратная перемотка показывает три стадии: фон, крупные формы, детали.
Голос за кадром: "На пробном уроке не наблюдают. На пробном уроке рисуют".
Финальный пэкшот: холст, кисти и надпись "Для взрослых с нуля".
Процесс детского занятия
Видео помогает родителям увидеть организацию урока и смену задач.
* Снимаем реальные действия без постановочных реакций детей.
№64. Ролик на 30 секунд "Один урок – четыре этапа"
Кадр 1: ребенок прокатывает валик с синей краской по большому листу.
Надпись: "Группа 5–6 лет".
Кадр 2: дети вырезают бумажные крыши под наблюдением преподавателя.
Кадр 3: крупно – кисть добавляет свет в окна.
Кадр 4: работы стоят вертикально на сушке, под каждой лежит подписанный зажим.
Голос за кадром: "Фон, форма, детали и короткий просмотр – за 60 минут".
Финал: "До 7 детей в группе. Пробное занятие по субботам".
№65. Ролик на 18 секунд "Краска на рукаве?"
Кадр 1: ребенок смотрит на синюю точку на рукаве. Родитель за кадром: "Вот поэтому я сомневалась".
Кадр 2: преподаватель сразу промывает ткань водой, пятно исчезает.
Кадр 3: ребенок надевает школьный фартук и продолжает печатать губкой.
Надпись: "Смываемые материалы и фартуки в классе".
Финал: время группы 4–5 лет.
Видео о конкретной художественной технике
Формат продает мастер-класс через наблюдаемый процесс.
* Звук и крупные планы делают материал главным героем.
№66. Ролик на 25 секунд "Линогравюра звучит так"
Кадр 1: резец с сухим хрустом снимает тонкую стружку линолеума.
Кадр 2: валик шуршит по слою черной краски.
Кадр 3: лист прижимают ложкой к форме.
Кадр 4: бумагу медленно поднимают, появляется отпечаток птицы.
Звуки оставляем без музыки.
Надписи: "Эскиз. Резьба. Печать. Три отпечатка за встречу".
Финал: дата воскресного мастер-класса.
№67. Ролик на 35 секунд "Почему акварель стала грязной"
Кадр 1: кисть смешивает на палитре пять цветов, получается серо-коричневое пятно.
Преподаватель: "Остановимся. Здесь не нужна шестая краска".
Кадр 2: рядом смешиваются только два прозрачных оттенка.
Кадр 3: оба варианта наносят на бумагу для сравнения.
Голос за кадром: "На курсе разбираем не только удачные работы, но и причины ошибок".
Финал: "Акварель с нуля – 8 занятий".
№68. Ролик на 20 секунд "Пастель без растирания пальцем"
Кадр 1: палец тянется к штриху, преподаватель мягко останавливает руку листком бумаги.
Кадр 2: показывает, как накладывать два цвета короткими штрихами.
Кадр 3: крупный план фактуры меха лисы.
Надпись: "Практикум по сухой пастели. Материалы включены".
Финал: готовая работа в защитной папке.
Сценарии для подростковых программ
Ролики показывают задачи курса на языке готовых проектов.
* Быстрый монтаж соединяет эскиз, правку и итог.
№69. Ролик на 30 секунд "Персонаж меняет позу"
Кадр 1: на планшете герой стоит жестко, руки прижаты к телу. Надпись: "Что не работает?"
Кадр 2: поверх рисунка появляется линия действия.
Кадр 3: плечи разворачиваются, одна нога переносит вес.
Кадр 4: три варианта позы листаются свайпом.
Голос за кадром: "На модуле по персонажу разбираем не только одежду и лицо, но и движение".
Финал: возраст 13–16 лет и дата старта.
№70. Ролик на 40 секунд "Просмотр портфолио без красивой папки"
Кадр 1: на стол высыпают учебные листы, среди них два незаконченных.
Подросток: "Эти можно убрать?"
Преподаватель: "Наоборот. По ним видно, где начинается сложность".
Кадр 2: работы делят на три стопки: рисунок, цвет, композиция.
Кадр 3: преподаватель прикрепляет к каждой стопке задачу на месяц.
Голос за кадром: "Диагностика нужна не для оценки, а для плана подготовки".
Финал: "Принесите 8–15 работ".
Один непрерывный кадр о вечерней группе
Формат передает рабочий ритм мастерской без постановочной истории.
* Камера движется через занятие и заканчивает на оффере.
№71. Ролик на 25 секунд "От двери до мольберта"
Один кадр: камера входит вместе с участником, который снимает куртку, надевает фартук, берет подготовленную палитру и садится перед постановкой. Преподаватель ставит рядом чашку чая и говорит: "Сегодня заканчиваем стекло". Камера переводится на прозрачную вазу на холсте.
Надпись: "Вечерняя живопись по средам, 19:30".
Финал без склейки: участник делает первый мазок.
Юмористические ролики о знакомых трудностях
Видео привлекает продолжающих учеников через узнаваемую проблему.
* Шутка завершается полезной причиной прийти на занятие.
№72. Ролик на 15 секунд "Еще одна кисть все исправит"
Кадр 1: участник держит в каждой руке по пять кистей и серьезно выбирает шестую.
Преподаватель за кадром: "А воду вы сегодня меняли?"
Кадр 2: камера показывает почти черную банку.
Кадр 3: чистая вода, два цвета на палитре и ясный мазок на холсте.
Надпись: "Практикум по цвету – без покупки новых кистей".
№73. Ролик на 22 секунды "Пять минут на деталь"
Кадр 1: таймер показывает 00:05:00, участник начинает тщательно рисовать один глаз.
Кадр 2: камера отъезжает – остальная фигура не помещается на лист.
Звук остановки таймера.
Кадр 3: новый лист, сначала намечается вся фигура.
Голос за кадром: "На набросках учимся видеть целое раньше деталей".
Финал: дата занятия с натурными зарисовками.
Видео для корпоративных клиентов
Сценарии демонстрируют простой процесс организации мероприятия.
* Показываем комплект, тайминг и финальный общий результат.
№74. Ролик на 35 секунд "Переговорная меняется за десять минут"
Кадр 1: сотрудник закрывает ноутбук, в кадр сразу ставят коробку с материалами.
Быстрый монтаж: защитные скатерти, стаканы, кисти, двенадцать маленьких холстов.
Кадр 2: ведущий показывает образец и запускает таймер на 60 минут.
Кадр 3: участники рисуют отдельные фрагменты.
Кадр 4: холсты соединяют в общую композицию.
Надпись: "Выездной мастер-класс для 8–20 человек".
Финал: "Получить расчет по дате и адресу".
Видео-анонс пленэра
Формат собирает заявки на ограниченную сезонную программу.
* Маршрут показываем глазами участника, а не общим пейзажем.
№75. Ролик на 30 секунд "Что помещается в пленэрную сумку"
Кадр 1: сумка падает на скамейку и раскрывается.
Съемка от первого лица: рука поочередно достает альбом, зажимы, складной стакан, три кисти и маленькую палитру.
Кадр 2: предметы быстро собираются обратно.
Кадр 3: альбом уже открыт напротив арки старого дома, на странице появляется первый перспективный луч.
Голос за кадром: "Четыре летних маршрута и одна задача на каждой встрече".
Финал: даты цикла и пометка о переносе в мастерскую при сильном дожде.
Лендинг
Фрагменты страницы дают человеку ровно ту информацию, которая нужна для выбора конкретной программы или следующего шага.
Первый экран курса для взрослых с нуля
Подходит для основной страницы набора в регулярную группу.
* Обещаем понятный учебный результат и сразу уточняем условия.
№76. Научитесь собирать рисунок от первых линий до законченной работы
Курс для взрослых без подготовки: 8 занятий по рисунку и живописи, группа до восьми человек, материалы в мастерской.
Начните с простого натюрморта и завершите курс собственной работой на холсте.
→ Посмотреть программу и даты старта.
Первый экран детской программы
Фрагмент помогает родителю быстро сопоставить возраст и формат занятий.
* Возраст, длительность и виды работ стоят выше общих формулировок.
№77. Художественные занятия для детей 7–10 лет
Гуашь, графика, коллаж и лепка в группе до восьми учеников. Урок длится 90 минут, все материалы выдаются в классе.
→ Выбрать группу по дню недели.
Сценарий обучения по этапам
Фрагмент объясняет, что происходит после записи на курс.
* Последовательность уменьшает неопределенность перед покупкой абонемента.
№78. От пробного урока до итогового холста
1. Знакомство с материалом
На первом занятии вы пробуете кисти, смешиваете ограниченную палитру и выполняете небольшой этюд.
2. Учебные постановки
На следующих встречах разбираете форму, тон, цвет и пространство на предметах разной фактуры.
3. Собственный сюжет
Преподаватель помогает выбрать референс, сделать эскиз и определить порядок работы.
4. Итоговый просмотр
Вы завершаете холст и получаете рекомендации для самостоятельной практики.
→ Проверить ближайший старт.
Снятие возражения о материалах
Фрагмент удерживает новичков, которых пугают дополнительные покупки.
* Разделяем то, что выдает школа, и необязательные личные расходы.
№79. Не нужно покупать набор до первого занятия
В мастерской уже есть мольберты, бумага, базовые кисти, палитры, акрил и фартуки. На пробном уроке вы пользуетесь общими материалами и понимаете, какая техника вам подходит.
Личный набор понадобится только при продолжении отдельных курсов. Преподаватель даст точный список из необходимых позиций – без декоративных коробок и дублирующих цветов.
→ Записаться на урок с материалами.
Описание небольшой учебной группы
Фрагмент объясняет практическую пользу ограничения по количеству учеников.
* Число связываем с наблюдаемым процессом занятия.
№80. До восьми человек – чтобы не ждать обратной связи
После общего объяснения преподаватель подходит к каждому мольберту. Пока один ученик уточняет пропорции, другой получает подсказку по цвету, третий начинает следующий слой.
Работы не приводят к одному образцу: помощь относится к вашему листу и текущей задаче.
→ Посмотреть свободные места в группах.
Оффер диагностического просмотра портфолио
Фрагмент конвертирует сомневающихся подростков и родителей в консультацию.
* Просим конкретный набор материалов и обещаем конкретный итог встречи.
№81. Принесите 8–15 работ – получите план подготовки
На просмотр подойдут учебные рисунки, самостоятельные иллюстрации, наброски и незаконченные листы. Преподаватель распределит их по навыкам, сопоставит с требованиями выбранной программы и назовет три ближайшие задачи.
Консультация не обязывает покупать курс.
→ Выбрать время просмотра.
Страница разового мастер-класса
Фрагмент продает одно событие через комплект и результат.
* Посетитель сразу понимает, что создаст и что принесет школа.
№82. Напишите портрет питомца на холсте 30 × 30 см
Пришлите фотографию заранее – мы подготовим контурный эскиз. На занятии преподаватель поможет выбрать фон, смешать оттенки шерсти и расставить световые акценты.
В стоимость входят холст, акрил, кисти, фартук и защитная упаковка для готовой работы. Продолжительность – три часа.
→ Отправить фотографию и забронировать дату.
Расчет индивидуального обучения
Фрагмент помогает сравнить разовые уроки и пакет встреч.
* Цена объясняется составом и частотой, без искусственной экономии.
№83. Выберите ритм индивидуальных занятий
• одна встреча на 90 минут – для разбора конкретной задачи;
• четыре встречи – для короткого модуля по технике;
• восемь встреч – для последовательной программы с домашними заданиями.
Перед оплатой преподаватель уточняет цель и предлагает длительность. Если достаточно одной консультации, пакет не требуется.
→ Описать задачу и получить расчет.
Предложение для домашнего обучения
Фрагмент адресован родителям, ищущим дневные занятия ребенку.
* Расписание и учебное содержание адаптированы к конкретной ситуации.
№84. Дневная художественная группа для детей на семейном обучении
Занятия проходят по вторникам и четвергам в 12:00. Ученики 9–12 лет работают с рисунком, живописью и историей искусства через практические задания.
Группа до семи человек. Можно выбрать одно или два посещения в неделю.
→ Запросить календарный план.
Страница аренды места в свободной студии
Фрагмент продает мастерскую самостоятельным художникам и выпускникам курсов.
* Перечисляем доступ, оборудование и реальные ограничения.
№85. Рабочее место для вашей картины на три часа
Мольберт, боковой свет, палитра, раковина и полка для влажного холста до 50 × 70 см. Можно использовать акрил, гуашь и масло без резкого запаха.
Свободная студия работает по четвергам. Общего урока нет, дежурный преподаватель отвечает на точечные вопросы.
→ Забронировать мольберт.
Страница выездных занятий для компаний
Фрагмент переводит корпоративный интерес в запрос расчета.
* Организатор видит формат, вместимость и данные для сметы.
№86. Творческий мастер-класс в вашем офисе
Привезем материалы и проведем занятие для команды от 8 до 30 человек. Доступны три сценария: общее панно, линерный скетчинг без воды или индивидуальные холсты акрилом.
Для расчета сообщите дату, адрес, число участников и допустимую продолжительность. Ответим с вариантами программы и перечнем требований к помещению.
→ Получить предложение для команды.
Гарантия организационной прозрачности
Фрагмент снимает сомнения перед первой оплатой курса.
* Честно объясняем переносы, пропуски и заморозку абонемента.
№87. Если расписание изменилось
Пропущенное занятие можно восстановить в параллельной группе при наличии места. О болезни достаточно сообщить до начала урока. Для поездки или экзаменационного периода абонемент можно один раз заморозить на согласованный срок.
Точные правила и доступные даты восстановления видны до оплаты.
→ Открыть условия посещения.
Финальный призыв после программы курса
Фрагмент помогает выбрать следующий шаг без давления на оплату.
* Предлагаем действие в зависимости от готовности посетителя.
№88. Можно начать с одного занятия
Если программа подходит, выберите абонемент и закрепите место в группе. Если остались сомнения, запишитесь на пробный урок или задайте преподавателю вопрос о своем уровне.
→ Выбрать удобный первый шаг.
Геосервисы и карточки школы
Локальная реклама для художественной школы помогает сравнить адрес, расписание, возрастные группы и условия первого визита еще до построения маршрута.
Основное описание карточки
Текст знакомит с направлениями и устройством занятий.
* Первые строки отвечают, кому подходит школа и что доступно на месте.
№89. Художественная школа для детей, подростков и взрослых
Проводим регулярные занятия по рисунку, живописи, композиции и цифровой иллюстрации. Есть группы для начинающих, подготовка портфолио, разовые мастер-классы и свободная студия.
В классах установлены мольберты и направленный свет, базовые материалы для пробного урока выдаются на месте. Размер групп зависит от программы и обычно не превышает восьми учеников.
Перед первым посещением проверьте возраст группы и время начала в актуальном расписании.
Новость о дополнительной утренней группе
Публикация привлекает взрослых со свободным дневным расписанием.
* Новость строится вокруг нового времени, а не общего курса.
№90. Открылась утренняя группа акварели
Занятия проходят по средам с 10:30 до 12:30. Программа рассчитана на взрослых начинающих: заливки, смешение оттенков, простые натюрморты и ботанические этюды. Первое занятие можно посетить отдельно.
Сообщение о доступности входа
Текст помогает спланировать визит людям с коляской или ограниченной мобильностью.
* Даем проверяемые детали маршрута и помещения.
№91. Как попасть в мастерскую без лестницы
Вход со стороны двора расположен на уровне тротуара. Дверной проем подходит для стандартной коляски, художественный класс и санузел находятся на первом этаже. Если нужна помощь с тяжелым мольбертом или материалами, предупредите администратора перед визитом.
Публикация о занятиях во время каникул
Формат помогает родителям выбрать короткую дневную программу.
* Указываем даты, возраст и содержание каждого дня.
№92. Пятидневная мастерская на осенних каникулах
Программа для детей 8–11 лет проходит с понедельника по пятницу, с 11:00 до 14:00. Участники создадут макет фантастического города: нарисуют карту, соберут здания из картона, придумают вывески и добавят освещение из безопасной гирлянды.
Запись доступна только на полный цикл, поскольку каждый день продолжает предыдущую работу.
Описание парковки и хранения материалов
Публикация снимает бытовые вопросы перед длительным курсом.
* Сообщаем только то, что влияет на регулярное посещение.
№93. Для тех, кто приезжает с холстами
К машине можно подъехать со стороны служебного входа и остановиться на десять минут для разгрузки. Холсты до 50 × 70 см разрешается оставлять на подписанной полке между занятиями. Ценные кисти и личные краски школа на хранение не принимает.
Анонс открытого просмотра
Формат приводит посетителей на знакомство с работами и преподавателями.
* Событие описываем через действия гостя и точный интервал времени.
№94. Открытый просмотр в субботу
С 13:00 до 16:00 можно зайти в мастерскую, увидеть учебные работы взрослых групп и задать преподавателю вопросы о программе. В 14:00 пройдет двадцатиминутная демонстрация работы с масляными красками без резкого запаха. Регистрация нужна только для личной консультации.
Сезонная публикация о пленэрах
Текст помогает локальным пользователям выбрать ближайшую встречу.
* Каждая дата связана с конкретной точкой и задачей.
№95. Июньские пленэры рядом с мастерской
8 июня рисуем арку старого дома и разбираем перспективу. 15 июня работаем у пруда с отражениями. 22 июня делаем быстрые зарисовки деревьев линером.
Встречаемся в 10:00 у входа в школу. При сильном дожде занятие проходит внутри по фотографиям маршрута.
Сообщение о пробном уроке для ребенка
Публикация отвечает на частое ожидание родителей перед абонементом.
* Объясняем продолжительность, участие родителя и материалы.
№96. Как проходит первое детское занятие
Ребенок присоединяется к возрастной группе и выполняет то же задание, что остальные ученики. Материалы и фартук выдаются. Для детей 4–5 лет родитель может остаться в классе на первой встрече; в старших группах взрослые ожидают в зоне у входа.
Новость о временном изменении расписания
Формат предотвращает ошибочные визиты в праздничные дни.
* Сначала называем изменение, затем варианты переноса.
№97. Расписание на праздничную неделю
Вечерние группы понедельника переносятся на среду в то же время. Детские занятия субботы проходят без изменений. Ученикам, которым не подходит перенос, доступно восстановление в следующем месяце после согласования с администратором.
Публикация об экспресс-знакомстве со школой
Текст привлекает проходящих рядом людей без готовности к уроку.
* Предлагаем короткий визит с понятным содержанием.
№98. Зайдите посмотреть мастерскую за 15 минут
По будням с 16:00 до 18:00 администратор может показать классы, материалы и примеры учебных заданий. Вы узнаете, какая группа соответствует возрасту или уровню, и заберете печатное расписание. Предварительно позвоните, чтобы в помещении не проходил закрытый просмотр.
Письма продолжают уже начатое знакомство: возвращают к записи, раскрывают новую программу и помогают принять решение без повторения информации со страницы.
Письмо после пробного урока
Подходит участнику, который еще не выбрал продолжение.
* Напоминаем пройденный этап и предлагаем подходящий следующий шаг.
№99. Ваш рисунок начался с трех легких линий
Продолжить можно в вечерней группе или на отдельном занятии.
На пробном уроке вы уже сделали то, что обычно кажется самым сложным: начали с пустого листа, определили размер предметов и собрали основные тени. Дальше навык развивается не за счет "уверенной руки", а через последовательные задачи.
В базовой группе ближайший месяц посвящен форме и тону. Сначала участники рисуют простые предметы при боковом свете, затем переходят к стеклу, ткани и небольшому натюрморту. Занятия проходят раз в неделю по два часа, в группе до восьми человек.
Если постоянное расписание пока неудобно, можно выбрать еще одно разовое занятие. Оно не обязывает покупать абонемент и поможет попробовать другую технику – например, акварель вместо карандаша.
Работу с пробного урока стоит сохранить. Через несколько занятий она станет удобной точкой сравнения: будут заметны не абстрактные ощущения, а изменения в пропорциях, тоне и завершенности листа.
→ Посмотреть варианты продолжения.
Письмо о новом курсе книжной иллюстрации
Формат знакомит текущую базу с отдельным направлением.
* Программу раскрываем через итоговый проект и промежуточные задачи.
№100. Новый курс: соберите иллюстрированный разворот за шесть недель
От анализа текста до макета, готового к печати.
В ноябре начинается практический курс книжной иллюстрации для взрослых и подростков от 16 лет. Он подойдет тем, кто уже рисует в любой технике, но хочет научиться связывать изображение с текстом.
На первой встрече участники выберут короткий фрагмент и выделят сцену, которую действительно стоит показать. Затем сделают серию маленьких композиционных эскизов, найдут характер персонажей и проверят, где на развороте останется место для текста.
Следующие занятия посвящены цветовой палитре, масштабу деталей и работе с последовательностью. Рисовать можно традиционными материалами или на планшете. Главное условие – использовать одну выбранную технику до завершения проекта.
В финале каждый участник соберет разворот в формате, пригодном для домашней или студийной печати. Преподаватель поможет проверить поля, читаемость и цельность изображения.
Группа рассчитана на семь человек. Перед записью нужно прислать три любые работы, чтобы преподаватель убедился, что базовой подготовки достаточно.
→ Открыть программу и отправить работы.
Письмо родителям перед началом учебного года
Письмо помогает выбрать возрастную группу и закрепить расписание.
* Решение упрощают критерии возраста, времени и длительности урока.
№101. Расписание детских групп на новый учебный год
Сравните возраст, продолжительность и свободные дни.
Запись на регулярные занятия открыта. Чтобы выбрать группу было проще, мы разделили программы не только по возрасту, но и по характеру работы.
5–6 лет
Урок длится 60 минут. Дети чередуют гуашь, печать, аппликацию и мягкую глину. Встречи проходят по субботам утром.
7–9 лет
За 90 минут ученики успевают сделать эскиз и завершить основную работу. В программе появляются композиция, смешение цвета и простые объемные формы.
10–12 лет
Занятия посвящены рисунку, живописи и проектным сериям. Ребята работают дольше над одной темой и учатся обсуждать решения без школьных отметок.
Перед покупкой абонемента можно посетить пробный урок. Материалы выдаются в классе, а преподаватель после занятия подсказывает, подходит ли выбранная группа по темпу.
Если ребенок уже занимался в другой студии, пришлите две-три работы. Это поможет точнее выбрать программу, особенно на границе возрастных категорий.
→ Сравнить детские группы.
Письмо о незавершенной записи
Формат возвращает пользователя к выбранному занятию.
* Напоминаем условия и сохраняем свободу отказаться.
№102. Место на мастер-классе еще не забронировано
Вы выбрали акварельный скетчинг в воскресенье.
В форме остался незавершенный шаг оплаты. Если вы отвлеклись, можно продолжить с того же этапа.
Занятие начнется в 12:00 и продлится 2,5 часа. Бумага, линеры и акварель входят в стоимость; с собой ничего приносить не требуется. Участники нарисуют две ботанические композиции и заберут их в защитной папке.
Если планы изменились, просто проигнорируйте письмо – место не будет удерживаться без оплаты.
→ Завершить бронирование.
Письмо о возвращении после длинного перерыва
Подходит бывшим ученикам без активного абонемента.
* Возвращение начинается с одного знакомого формата.
№103. Можно вернуться на один вечер
Без покупки курса и повторного вводного занятия.
Если после последнего урока прошло несколько месяцев, не обязательно начинать программу заново. В следующую пятницу открытая мастерская работает с 18:30 до 21:30, и бывшие ученики могут прийти с незавершенной работой или взять небольшую постановку на месте.
В классе будут свободные мольберты, направленный свет, палитры и общие кисти. Личные краски лучше принести, если вы привыкли к определенной марке или собственной ограниченной палитре.
Дежурный преподаватель поможет восстановить последовательность: оценить высохший слой, подобрать следующий замес, уточнить края или решить, где работу пора остановить. Общей лекции в этот вечер не будет.
Разовое посещение подходит и тем, кто пока не может вернуться в постоянную группу. Холст размером до 50 × 70 см разрешается оставить на полке до следующей открытой мастерской.
→ Забронировать мольберт на пятницу.
Письмо с приглашением на диагностический просмотр
Формат прогревает родителей подростков перед подготовительным курсом.
* Объясняем пользу незаконченных работ и результат диагностики.
№104. Не отбирайте для просмотра только лучшие рисунки
Незаконченные листы часто точнее показывают, что нужно тренировать.
Для первой консультации соберите 8–15 работ подростка за последний год. Подойдут школьные задания, самостоятельные персонажи, натюрморты, цифровые иллюстрации и листы, которые были отложены на середине.
Преподаватель не выставляет оценку и не сравнивает папку с работами других учеников. Во время просмотра он определяет текущий уровень по отдельным навыкам: построению, тону, цвету, композиции и умению завершать задачу.
Если уже выбраны колледж или программа, приложите актуальные требования к вступительным испытаниям. Они различаются: где-то важнее академический рисунок, где-то требуется серия композиций или цифровое портфолио.
После встречи у вас останется краткий план подготовки с приоритетами. Возможно, подойдет регулярная группа; иногда полезнее несколько индивидуальных занятий по одной дисциплине. Если текущей базы достаточно для самостоятельной работы, преподаватель также скажет об этом прямо.
→ Выбрать дату просмотра.
Письмо о летнем пленэрном цикле
Письмо собирает ранние заявки до открытия точных продаж.
* Маршруты и погодные условия объясняют ценность предварительной записи.
№105. Четыре летних утра с альбомом в городе
Открываем предварительную запись на июньские пленэры.
В этом сезоне каждая встреча будет посвящена отдельной задаче. В старом квартале разберем перспективу арок, у воды – отражения, в парке – большие массы зелени, а на последнем маршруте сосредоточимся на быстрых зарисовках прохожих и велосипедов.
Пленэры рассчитаны на взрослых с базовым опытом. Не нужно уверенно рисовать архитектуру, но желательно понимать, как пользоваться выбранным материалом. Можно работать акварелью, гуашью или линером.
Встречаемся по субботам в 10:00. Один выход занимает около трех часов, включая вводное объяснение и финальный просмотр. Точка сбора каждый раз находится в пределах короткой прогулки от мастерской.
Если прогноз обещает сильный дождь, занятие не пропадает: группа работает в классе по фотографиям маршрута. Решение сообщается накануне вечером.
Предварительная заявка не требует оплаты. Она нужна, чтобы получить даты, список компактных материалов и возможность выбрать полный цикл либо отдельный маршрут до открытой публикации.
→ Оставить заявку на пленэры.
Короткое письмо о подарочном сертификате
Формат помогает быстро оформить подарок перед датой.
* Выбор техники оставляем получателю, а доставку упрощаем.
№106. Сертификат можно получить сегодня
Электронный файл придет на почту после оформления.
Выберите номинал, укажите имя получателя и добавьте короткое поздравление. Сертификат действует на курсы, мастер-классы и индивидуальные уроки; направление и дату получатель определит сам.
Печатный вариант доступен для получения в мастерской, электронный подготовим в течение рабочего дня.
→ Оформить сертификат.
Письмо о переходе на следующий уровень
Письмо продает продолжение выпускникам базового курса.
* Новый курс строится на уже освоенных действиях, а не повторяет начало.
№107. После базовой живописи: больше формата и самостоятельности
Новая группа начинает с холста 40 × 50 см.
На вводном курсе вы работали с ограниченной палитрой, простыми постановками и небольшими этюдами. Следующая программа добавляет задачи, для которых требуется больше времени: сложный натюрморт, пространство интерьера и собственный сюжет по нескольким референсам.
Преподаватель по-прежнему показывает последовательность, но готового образца становится меньше. Участники сами выбирают композицию, делают два цветовых эскиза и объясняют, какой вариант будут развивать. Это помогает не копировать фотографию целиком, а принимать решения внутри работы.
Курс состоит из десяти занятий по три часа. Для масла используются материалы без резкого запаха, для акрила доступны отдельные палитры. Холст для итоговой работы приобретается после согласования размера, чтобы не покупать его заранее.
Перед записью можно принести две работы с базового курса на короткий просмотр. Преподаватель подскажет, готов ли текущий навык к программе или лучше сначала закрепить конкретную тему на открытой студии.
→ Посмотреть программу продолжающей группы.
Напоминание перед первым занятием
Транзакционное письмо помогает ученику подготовиться без лишних покупок.
* Оставляем только время, маршрут и нужные вещи.
№108. Ваш первый урок – завтра в 19:00
Краски и кисти уже подготовлены в мастерской.
Приходите за 10 минут до начала, чтобы спокойно снять верхнюю одежду и выбрать фартук. Возьмите только сменную обувь или бахилы; художественные материалы покупать не нужно.
Вход расположен со стороны двора, рядом с дверью установлен небольшой указатель с мольбертом. Если задерживаетесь более чем на 15 минут, сообщите администратору.
→ Открыть схему прохода.
Авито
На площадке уместны отдельные объявления о подготовке портфолио, детских праздниках, выездных занятиях, аренде мастерской и индивидуальном обучении.
Объявление о подготовке портфолио подростка
Подходит родителям, сравнивающим программы и условия диагностики.
* Начинаем с просмотра работ, затем раскрываем обучение и ограничения.
№109. Подготовка портфолио и творческих экзаменов для подростков
Перед записью проводим диагностический просмотр. Подросток приносит 8–15 работ: академические рисунки, живопись, композиции, цифровые иллюстрации и незаконченные листы. Если выбрано учебное заведение, дополнительно нужны актуальные требования к вступительным испытаниям.
Что можно включить в подготовку
• академический рисунок предметов и натюрморта;
• живопись с натуры;
• линейную перспективу;
• композицию по заданной теме;
• разработку серии для портфолио;
• отбор, сканирование и порядок работ;
• тренировочные просмотры по времени.
Формат определяется после диагностики: регулярная группа два раза в неделю, индивидуальные занятия по отдельной дисциплине или сочетание этих вариантов. Домашние задания согласуются со школьной нагрузкой.
Мы не гарантируем поступление и не заменяем требования конкретного колледжа собственной программой. Задача обучения – выявить пробелы, составить рабочий план и подготовить требуемые виды работ к установленному сроку.
Стоимость зависит от выбранного формата и количества занятий. В сообщении укажите возраст ученика, направление поступления, сроки и приложите фотографии трех работ.
→ Напишите, чтобы согласовать диагностический просмотр.
Объявление о выездном мастер-классе для компании
Формат собирает заявки на офисные и командные мероприятия.
* Организатор получает сценарии, комплект и данные для расчета.
№110. Выездной художественный мастер-класс для команды 8–30 человек
Проведем творческое занятие в офисе, переговорной или арендованном зале. Преподаватель привезет материалы, подготовит рабочие места и проведет участников от эскиза до готовой работы.
Доступные форматы
• общее панно из отдельных холстов – для 8–20 участников;
• акриловая живопись на индивидуальных холстах – до 24 участников;
• линерный скетчинг без воды и красок – до 30 участников;
• роспись деревянных заготовок – по предварительно выбранной теме.
В комплект входят защитные скатерти, фартуки, инструменты, расходные материалы и упаковка для работ. Стандартная продолжительность – от 60 до 150 минут в зависимости от сценария.
От заказчика требуется помещение со столами и стульями, доступ к воде для программ с красками и время на подготовку до начала. Выезд за пределы города рассчитывается отдельно.
Цена зависит от количества участников, выбранного материала и адреса. Для точного предложения сообщите дату, число гостей, площадку и желаемую продолжительность.
→ Получите два подходящих сценария и смету в сообщении.
Объявление о творческом дне рождения ребенка
Подходит родителям, которым нужна содержательная программа праздника.
* Связываем тему с возрастом, таймингом и готовым результатом.
№111. Художественный день рождения для детей 6–12 лет
Организуем мастер-класс в студии или приедем на вашу площадку. Каждый участник создаст собственную работу и заберет ее после праздника.
Можно выбрать тему
• акриловая картина на холсте;
• маски фантастических животных;
• город из цветного картона;
• печать открыток с готовых форм;
• роспись деревянных фигурок.
Сюжет подбирается по возрасту. Для детей 6–7 лет используем крупные формы и несколько коротких этапов. Участники 9–12 лет могут работать над более подробной композицией.
Продолжительность художественной части – 75–100 минут. В стоимость входят материалы, фартуки, защитные покрытия для столов и работа преподавателя. Еда, украшение помещения и аниматоры не входят.
В студии комфортно размещаются до 12 детей. На выезде количество зависит от площади и выбранной техники. Для расчета напишите дату, возраст именинника, число участников и адрес.
→ Уточните свободное время и получите варианты тем.
Объявление об индивидуальном курсе для взрослого
Формат продает обучение под узкую цель и нестандартное расписание.
* Сначала выясняем задачу, затем предлагаем длительность курса.
№112. Индивидуальные уроки рисунка и живописи для взрослых
Занятия подойдут, если общий курс не совпадает с вашим графиком или нужна конкретная тема: портрет, акварельный пейзаж, академический рисунок, интерьерный скетч либо серия работ для личного проекта.
Как начинается обучение
• вы описываете цель и присылаете текущие работы, если они есть;
• преподаватель предлагает план на 1, 4 или 8 встреч;
• согласовываются техника, материалы и удобные часы;
• после каждого занятия остается небольшое практическое задание.
Одна встреча длится 90 или 120 минут. Начинающим не нужно заранее покупать краски: на первом уроке используются материалы школы. Для дальнейшей работы выдается точный список с количеством цветов, форматом бумаги и типом кистей.
Можно заниматься днем в будни или в отдельные вечерние часы. Постоянное время закрепляется только после согласования четырех встреч.
Стоимость зависит от продолжительности и выбранной техники. В сообщении укажите желаемое направление, опыт, цель и доступные дни.
→ Напишите преподавателю и получите предложенный маршрут занятий.
Объявление об аренде оборудованной мастерской
Подходит художникам, которым нужно рабочее место на несколько часов.
* Четко перечисляем оборудование, допустимые материалы и ограничения.
№113. Место в художественной мастерской с мольбертом и светом
Предоставляем рабочее место для самостоятельной живописи и рисунка по четвергам и в отдельные дневные часы. Подходит выпускникам курсов, художникам без домашней мастерской и тем, кому нужно закончить крупный учебный холст.
В вашем распоряжении
• устойчивый напольный мольберт;
• направленный свет;
• табурет и столик для палитры;
• раковина для мытья кистей;
• общие палитры и банки;
• полка для временного хранения влажного холста.
Разрешены акрил, гуашь, акварель и масляные краски без резкого запаха. Аэрозольные лаки, растворители с сильным запахом и работа открытым огнем запрещены. Максимальный размер холста для хранения – 50 × 70 см.
Материалы и кисти посетитель приносит самостоятельно. В часы свободной студии присутствует дежурный преподаватель, который может дать короткую консультацию, но не проводит индивидуальный урок.
Доступны разовое посещение на три часа и абонемент на четыре визита.
→ Напишите желаемую дату и размер работы.
Объявление о семейном мастер-классе
Формат продает совместное занятие родителя и ребенка.
* Один билет объединяет двух участников и общий проект.
№114. Семейный мастер-класс по созданию бумажного города
Родитель и ребенок от семи лет вместе соберут объемную композицию из картона: выберут форму домов, прорежут окна, добавят вывески, деревья и небольших персонажей.
Это не два параллельных детских задания. У пары будет одна основа и общий проект, поэтому взрослый тоже участвует в работе: помогает с конструкцией, цветом и деталями.
В стоимость одного семейного билета входят
• место для одного взрослого и одного ребенка;
• плотный картон и цветная бумага;
• безопасные ножницы и клеевые материалы;
• маркеры, линеры и декоративные элементы;
• коробка для перевозки готового макета.
Продолжительность – 2 часа 15 минут. Для детей младше семи лет программа может оказаться слишком долгой. Дополнительного участника необходимо согласовать заранее из-за размера рабочих столов.
→ Уточните ближайшую дату и забронируйте семейный билет.
Объявление о коротком курсе цифровой иллюстрации
Подходит подросткам, которые уже рисуют на планшете.
* Требования к уровню и технике указаны до оплаты.
№115. Цифровая иллюстрация для подростков 13–16 лет
Курс посвящен созданию персонажа: от простого силуэта и линии действия до цвета, света и итогового листа с несколькими эмоциями.
За шесть занятий участники разберут
• поиск читаемого силуэта;
• пропорции и естественные позы;
• выражения лица;
• простую конструкцию одежды;
• ограниченную цветовую палитру;
• работу со слоями и масками;
• подготовку изображения к печати.
Курс не начинается с изучения интерфейса программы. Ученик должен уметь создать файл, выбрать кисть, работать со слоями и сохранить изображение. Перед записью проводится короткая проверка по двум-трем работам.
Планшеты со стилусами доступны в классе. Можно принести собственное устройство, если на нем установлено знакомое приложение. Файлы участники сохраняют в личное облачное хранилище.
Группа до семи человек, одно занятие длится два часа.
→ Пришлите примеры рисунков и узнайте дату старта.
Объявление о художественном интенсиве на каникулах
Формат продает связанную пятидневную программу, а не разовые уроки.
* Итоговый проект объясняет необходимость посещать весь цикл.
№116. Художественный интенсив для детей 8–11 лет на каникулах
За пять дней участники создадут настольный макет фантастического города. Каждый новый этап продолжает предыдущий, поэтому запись доступна на полный цикл.
План недели
• понедельник – карта города и распределение районов;
• вторник – здания из картона и основы устойчивой конструкции;
• среда – цвет, фактуры стен и крыш;
• четверг – деревья, транспорт, вывески и жители;
• пятница – сборка макета и короткая презентация проектов.
Занятия проходят с 11:00 до 14:00. В середине предусмотрен перерыв на принесенный ребенком перекус. Холодильника и разогрева еды в классе нет.
Все художественные и конструкционные материалы входят в стоимость. Одежда должна быть удобной для работы с гуашью и клеем; фартуки выдаются.
Группа до десяти детей. Перед записью сообщите возраст участника и предупредите преподавателя, если ребенку сложно долго работать ножницами или мелкими деталями.
→ Запросите даты каникульного интенсива.
Мессенджеры, SMS и push
Короткие сообщения решают одну задачу за раз: напоминают, сообщают об освободившемся месте или предлагают вернуться на конкретное занятие.
Напоминания перед занятием
Формат снижает количество пропусков и опозданий.
* Только время, нужная вещь и одно действие при изменении планов.
№117. Завтра в 18:30 – ваш пробный урок акварели. Материалы выдадим, возьмите сменную обувь. Если не сможете прийти, перенесите запись до начала занятия.
№118. Сегодня пленэр начинается в 10:00 у главного входа в парк. Возьмите альбом на твердой основе и воду. При опоздании откройте сообщение с точкой маршрута.
№119. Через час – просмотр портфолио. Подготовьте 8–15 работ и требования выбранной программы. Цифровые файлы можно показать с планшета.
Сообщения об освободившемся месте
Формат работает только при реальном изменении записи.
* Называем конкретную группу и срок подтверждения.
№120. В группе живописи по средам освободилось одно место. Начало в 19:30, текущая тема – стекло и отражения. Подтвердить участие можно до 16:00 сегодня.
№121. На воскресный мастер-класс по линогравюре доступно одно место. Старт в 12:00, продолжительность четыре часа. Если дата подходит, завершите бронирование.
Возвращение постоянного ученика
Сообщения предлагают конкретное разовое посещение после перерыва.
* Напоминаем знакомый формат без давления на абонемент.
№122. В пятницу открытая студия работает до 21:30. Можно принести незаконченный холст и оплатить один визит без продления курса. Забронировать мольберт?
№123. В субботу снова будет занятие по быстрым наброскам, которое вы посещали весной: 20 поз по 2–5 минут. Посмотреть условия разового участия.
Сообщение по погодной ситуации
Формат оперативно меняет план сезонного занятия.
* Сначала решение, затем новое место и неизменная задача.
№124. Из-за сильного дождя сегодняшний пленэр переносится в мастерскую. Время прежнее – 10:00. Рисуем арки по фотографиям маршрута; материалы берите по исходному списку.
Уведомления о готовности и документах
Формат завершает конкретное действие ученика или покупателя.
* Сообщаем статус, способ получения и срок.
№125. Ваш подарочный сертификат готов. Электронный файл отправлен на почту, печатный экземпляр можно забрать у администратора до 20:00 в будни.
№126. Работы после выставочного просмотра упакованы. Забрать папку можно во вторник или четверг с 15:00 до 19:00. Назовите администратору фамилию ученика.
Персональное продолжение после курса
Сообщение предлагает программу, соответствующую уже пройденному уровню.
* Основание предложения – завершенный модуль и следующая учебная задача.
№127. Вы завершили базовый модуль акварели. В следующей группе будет больше работы с многослойными заливками и форматом А3. Программа и даты уже доступны.
Короткий анонс для родительской базы
Формат сообщает о новой группе с подходящим возрастом.
* Возраст, день и время позволяют сразу оценить расписание.
№128. Открыта дополнительная группа для детей 7–9 лет: вторник, 16:30, урок 90 минут. На первом занятии рисуют город в одноточечной перспективе. Записать ребенка на пробную встречу.
Наружная и печатная реклама
Текст меняется вместе с дистанцией: штендер должен считываться на ходу, а листовка может объяснить программу и условия записи.
Штендер у входа
Формат приводит прохожих на ближайшее занятие или знакомство.
* Крупно – аудитория и время, мелко – один следующий шаг.
№129. Рисование для взрослых с нуля
Пробный урок сегодня в 19:00
Материалы внутри
→ Спросите администратора
№130. Детская мастерская по субботам
Группы 5–6 и 7–9 лет
→ Расписание у входа
№131. Есть 15 минут?
Посмотрите классы и учебные работы
Сегодня до 18:00
Реклама в лифте жилого дома
Носитель продвигает занятия в пешей доступности.
* Локальная привязка дополняется расписанием конкретной аудитории.
№132. Художественная группа после школы – в семи минутах отсюда
Дети 8–10 лет
Вторник и четверг, 16:30
Пробное занятие с материалами
→ Проверьте адрес и места
№133. Воскресное утро у мольберта
Живопись для взрослых начинающих
11:00–13:00, группа до 8 человек
→ Выберите дату первого урока
Листовка для родителей
Формат распространяется рядом со школами и детскими центрами.
* Одна сторона помогает выбрать возраст, другая объясняет пробный визит.
№134. Художественные занятия после уроков
6–8 лет
Гуашь, коллаж, графика и лепка. Занятие 60 минут.
9–11 лет
Рисунок, живопись, перспектива и проектные работы. Занятие 90 минут.
12–14 лет
Композиция, иллюстрация и основы цифрового рисунка. Занятие 120 минут.
В группах до восьми учеников. Материалы для пробного урока выдаются в классе. После первой встречи преподаватель подскажет, подходит ли возрастная группа по уровню и темпу.
→ Выберите день пробного занятия.
№135. Если ребенок любит комиксы
На четырехнедельном курсе участники 10–13 лет:
• придумывают героя;
• рисуют мимику и движение;
• строят последовательность кадров;
• добавляют реплики;
• собирают историю на четыре страницы.
Линеры, маркеры и бумага входят в стоимость. Перед записью навыки академического рисунка не проверяются.
→ Получите программу курса.
Плакат в библиотеке
Формат продвигает курс книжной иллюстрации среди релевантной аудитории.
* Связываем чтение с конкретным визуальным проектом.
№136. Выберите сцену. Нарисуйте разворот
Курс книжной иллюстрации для взрослых и подростков 16+
6 недель: эскиз, персонажи, композиция, цвет, макет
→ Принесите три работы на предварительный просмотр
Печатная карточка подарочного сертификата
Носитель размещается у кассы партнерского пространства.
* Объясняем свободу выбора и два способа получения.
№137. Не выбирайте за человека между маслом и акварелью
Подарочный сертификат художественной школы действует на курсы, разовые мастер-классы и индивидуальные уроки. Получатель сам определит направление и дату.
Электронный вариант – на почту. Печатный – в конверте.
→ Выберите номинал.
Афиша мастер-класса
Формат продает событие в локальных культурных пространствах.
* Один крупный образ дополняют техника, дата и комплект.
№138. Портрет питомца акрилом
Суббота, 14:00
Холст 30 × 30 см, три часа
Пришлите фотографию заранее
Краски и кисти входят в стоимость
→ Забронируйте место
№139. Три отпечатка с одной формы
Практикум по линогравюре
Воскресенье, 12:00–16:00
Резцы, краска и бумага подготовлены
→ Запись для взрослых начинающих
Памятка после детского пробного урока
Печатный материал помогает родителю спокойно выбрать продолжение.
* Вместо общей продажи даем варианты по наблюдениям преподавателя.
№140. Что можно выбрать после первого занятия
Если ребенку понравилось быстро менять материалы, подойдет общая творческая группа с гуашью, коллажем и лепкой.
Если он долго работал над деталями и не хотел менять лист, рассмотрите программу рисунка и иллюстрации.
Если важнее придумать героя и историю, уточните расписание курса комикса.
Абонемент можно оформить после разговора с преподавателем. Возьмите с собой сегодняшнюю работу – по ней будет проще обсудить темп и интерес ребенка.
→ Сравните доступные группы у администратора.
Наклейка на окно мастерской
Формат работает круглосуточно для проходящих мимо.
* Сообщаем категорию, аудитории и способ проверить расписание.
№141. Здесь рисуют дети и взрослые
Группы с нуля • Портфолио • Мастер-классы
Актуальное расписание – по QR-коду на двери
Баннеры
Баннерная реклама для художественной школы строится на одном курсе, одном условии и одном действии – без попытки уместить всю программу.
Баннеры пробного занятия
Формат ведет холодную аудиторию на первое посещение.
* Один страх сталкиваем с одним простым условием.
№142. Можно не уметь рисовать
Пробный урок для взрослых с материалами
→ Выбрать дату
№143. Ваш первый холст – за два часа
Акрил, формат 30 × 40 см
→ Забронировать мольберт
Баннеры детских программ
Формат помогает родителю быстро сопоставить возраст и расписание.
* На баннере остаются только возраст, время и предметная задача.
№144. Рисование после школы
8–10 лет • вторник, 16:30
→ Проверить места
№145. Комикс за четыре недели
Курс для детей 10–13 лет
→ Открыть программу
Баннер подготовки портфолио
Формат ведет на диагностическую консультацию.
* Следующий шаг – просмотр работ, а не немедленная покупка.
№146. Портфолио начинается с диагностики
Принесите 8–15 работ
→ Выбрать время просмотра
Баннер сезонного интенсива
Формат собирает заявки на программу с фиксированными датами.
* Проект и период считываются с одного взгляда.
№147. Пять дней – один бумажный город
Каникульный интенсив 8–11 лет
→ Узнать даты
Ретаргетинговые баннеры
Формат возвращает посетителя к уже просмотренному предложению.
* Напоминаем конкретное условие, мешавшее завершить выбор.
№148. Курс можно начать с одного урока
Стоимость занятия зачтем при продолжении
→ Вернуться к расписанию
№149. Не нашли вечер для акварели?
Добавилась утренняя группа по средам
→ Сравнить время
Баннер свободной студии
Формат продает разовый доступ самостоятельным художникам.
* Главный аргумент – оборудованное место на точное время.
№150. Мольберт на три часа
Свет, раковина и полка для холста
→ Забронировать место
Партнерские размещения
Такие тексты подходят библиотекам, семейным центрам, коворкингам и магазинам материалов, если предложение совпадает с интересом их посетителей.
Анонс в канале книжного пространства
Формат привлекает читателей на курс иллюстрации.
* Партнерский контекст соединяем с конкретной учебной задачей.
№151. Как выбрать сцену, которую стоит нарисовать
В художественной мастерской рядом открывается шестинедельный курс книжной иллюстрации. Участники возьмут короткий текст, найдут ключевой эпизод, сделают серию эскизов и соберут полноценный разворот с местом для набора.
Работать можно традиционными материалами или на планшете. Курс рассчитан на взрослых и подростков от 16 лет с базовым опытом рисования.
→ Посмотреть программу и условия предварительного просмотра.
Предложение для посетителей магазина материалов
Формат помогает применить недавно купленный материал на практике.
* Продаем не новый товар, а навык работы с конкретной техникой.
№152. Купили сухую пастель и не понимаете, что делать с первым слоем?
На трехчасовом практикуме разберем штрих, смешение оттенков, фиксацию и хранение готового листа. Можно принести собственный набор или использовать материалы мастерской.
→ Выбрать дату практикума.
Анонс в семейном центре
Формат продвигает совместный досуг родителя и ребенка.
* Общее действие важнее параллельного занятия двух возрастов.
№153. Один стол, один макет, две пары рук
На семейном мастер-классе взрослый и ребенок от семи лет соберут бумажный город с домами, окнами и вывесками. Один билет рассчитан на пару, материалы и коробка для макета включены.
→ Уточнить ближайшее воскресенье.
Предложение для резидентов коворкинга
Формат продает короткую творческую паузу в знакомом помещении.
* Учитываем ограниченное время и отсутствие воды на рабочих столах.
№154. Перерыв на скетч без красок и подготовки
В четверг в переговорной пройдет часовой урок линерного рисунка. Будем рисовать предметы с рабочих столов одной непрерывной линией, а затем добавим пятна серым маркером. Бумагу и инструменты принесет преподаватель.
→ Зарегистрироваться на встречу.
Анонс для языковой школы
Формат продвигает иллюстративную практику среди подростков.
* Знакомая учебная тема становится основой визуального проекта.
№155. Нарисовать историю без перевода каждого слова
На совместном занятии подростки 12–15 лет прочитают короткий диалог, выделят ключевые действия и превратят его в комикс на шесть кадров. Художественная подготовка не требуется; реплики останутся на изучаемом языке.
→ Записаться через администратора языковой школы.
Предложение для районного культурного центра
Формат собирает локальную аудиторию на открытый художественный день.
* Несколько активностей объединяет одна дата, но одна цель – регистрация.
№156. Открытая художественная суббота для жителей района
С 12:00 до 15:00 в культурном центре можно попробовать три короткие практики: сделать пятнадцатиминутный набросок углем, напечатать открытку с готовой формы и смешать ограниченную акварельную палитру.
Преподаватели художественной школы покажут материалы и ответят на вопросы о детских и взрослых группах. Все пробные задания выполняются на месте, приносить инструменты не нужно.
Участие бесплатное по предварительной регистрации. Для детей младше семи лет требуется сопровождение взрослого.
→ Выбрать время посещения.
#adcat
