Промпты для онлайн-курсов. 22 готовых примера для генерации

Создание качественного образовательного продукта – это титанический труд, требующий экспертизы, методических навыков и времени. Многие авторы и эксперты сталкиваются с выгоранием еще на этапе планирования, пытаясь объять необъятное. К счастью, нейросети могут стать мощным помощником, но только если правильно ставить им задачи. В этой статье собраны практические промпты для онлайн-курсов, которые помогут автоматизировать рутину и сфокусироваться на главном – создании ценного контента.

Многие надеются, что нейросеть станет волшебной кнопкой, которая сама придумает и напишет весь курс. Увы, без правильных инструкций она скорее превратится в генератор банальностей и общеизвестных фактов. Ценность нейросети не в том, чтобы она работала вместо вас, а в том, чтобы она работала вместе с вами, как умный и исполнительный ассистент. Для этого ей нужны точные и подробные запросы.

Этот материал поможет избежать типичных ошибок и покажет, как получать от ИИ максимум пользы. Здесь вы найдете готовые решения для самых разных этапов работы над курсом. С их помощью можно решить такие задачи, как:

• Глубокий анализ целевой аудитории.
• Разработка структуры и учебного плана курса.
• Создание контента для уроков, тестов и практических заданий.
• Подготовка маркетинговых материалов для продвижения.
• Генерация идей для повышения вовлеченности студентов.

Типичные ошибки при работе с нейросетями для курсов

Прежде чем переходить к готовым решениям, важно понять, какие действия ведут к разочарованию и слабым результатам. Большинство проблем возникает не из-за ограничений нейросети, а из-за неточных или неверно сформулированных команд. Вот главные подводные камни, которых стоит избегать.

• 1. Использовать слишком общие запросы без контекста. Нейросеть не телепат, и на запрос «сделай курс по маркетингу» выдаст набор поверхностных фактов, неприменимых на практике.
• 2. Не указывать целевую аудиторию. Контент для новичка и для опытного специалиста должен кардинально отличаться. Без этого уточнения нейросеть создаст усредненный материал, который не подойдет никому.
• 3. Забывать про формат и структуру ответа. Если не попросить нейросеть оформить ответ в виде таблицы, списка или пошагового плана, она выдаст сплошной текст, который потом придется долго и мучительно структурировать вручную.
• 4. Не давать нейросети роль. Запрос, начинающийся с «Ты – опытный методист…» или «Ты – маркетолог…», сразу настраивает модель на нужный лад, заставляя использовать специфическую лексику и логику. Без этого ответ будет нейтральным и менее ценным.
• 5. Пытаться решить огромную задачу одним запросом. Просьба «напиши весь контент для моего курса» почти всегда приводит к провалу. Большие задачи нужно разбивать на мелкие, последовательные шаги: сначала план, потом структура модуля, затем конспект одного урока.
• 6. Принимать первый полученный результат как финальный. Нейросеть – это инструмент для совместной работы. Первый ответ – это черновик. Его можно и нужно улучшать, задавая уточняющие вопросы: «сделай этот список более подробным», «перепиши этот абзац в более простом стиле», «добавь пример из реальной жизни».

Сравнение формулировок: как одна деталь меняет результат

Чтобы понять разницу между малополезным и эффективным запросом, достаточно взглянуть на конкретные примеры. Часто именно детали решают все и превращают бессмысленный набор слов в мощный инструмент. Ниже представлена таблица, которая наглядно демонстрирует, как небольшие изменения в промпте влияют на итоговый результат.

Слабый запрос (Частая ошибка)	Почему это не работает	Сильный запрос (Как надо)
Напиши план курса по фотографии.	Слишком общо. Непонятно, для кого курс (новички, профи), какая цель (научиться снимать на телефон, для стоков, для души), какая глубина материала. Результат будет поверхностным и шаблонным.	Ты – методист онлайн-школы для творческих профессий. Составь подробный учебный план для курса «Основы мобильной фотографии для блогеров». Целевая аудитория – новички, которые хотят улучшить качество контента в соцсетях. Курс должен состоять из 5 модулей. Включи в каждый модуль темы уроков и идеи для практических заданий.
Придумай идеи для уроков.	Не указана тема курса, модуль, целевая аудитория. Нейросеть не может знать, о чем идет речь, и предложит случайные, не связанные между собой идеи.	Проанализируй следующий учебный модуль «[Название и краткое описание модуля]». Предложи 3 неочевидные темы для уроков, которые углубят понимание материала и будут интересны для [опишите вашу аудиторию, например, «начинающих предпринимателей»]. Для каждой темы объясни, какую проблему студента она решает.
Напиши текст для рекламы курса.	Отсутствует информация о курсе, его преимуществах, целевой аудитории и площадке для размещения (соцсети, email-рассылка, сайт). Результат будет наполнен общими фразами вроде «уникальная возможность» и «станьте профессионалом».	Ты – опытный копирайтер-маркетолог. Напиши текст для рекламного поста в Telegram для курса «[Название курса]». ЦА – [описание ЦА]. Подчеркни главные выгоды: [выгода 1, выгода 2, выгода 3]. Используй структуру «Боль – Больше боли – Надежда – Решение». Заверши текст призывом к действию – перейти на сайт для регистрации.
Сделай тест по теме «Финансы».	Непонятно, какой уровень сложности, какой формат вопросов (открытые, с вариантами ответа), сколько вопросов нужно, и какую конкретно подтему из «Финансов» нужно проверить.	Ты – эксперт по составлению тестовых заданий. Создай итоговый тест из 10 вопросов для модуля «Основы личного бюджетирования». Цель теста – проверить, усвоил ли студент ключевые принципы. Сделай 7 вопросов с 4 вариантами ответа (один правильный) и 3 открытых вопроса, требующих краткого ответа. К каждому вопросу дай правильный ответ и краткое пояснение.

22 практических запроса для создания онлайн-курсов

Теперь перейдем к самому главному – готовым шаблонам, которые можно адаптировать под свои задачи. Каждый промпт решает конкретную проблему, с которой сталкиваются авторы курсов. Просто скопируйте текст, вставьте свои данные в квадратные скобки и получите качественный черновик для дальнейшей работы.

1. Глубокий анализ целевой аудитории

Проблема:
Вы создаете курс «в вакууме», не до конца понимая, для кого он предназначен. В итоге контент не попадает в боли и потребности реальных людей.

Решение:
Этот промпт помогает создать детальный портрет (аватар) вашего идеального студента, выявить его страхи, желания и возражения.

Текст промпта:

*****

Ты – опытный маркетолог-исследователь, специализирующийся на образовательных проектах. Твоя задача – создать подробный аватар целевой аудитории для онлайн-курса на тему «[вставьте тему вашего курса, например, ‘Инвестиции для начинающих’]».

Проанализируй предоставленную информацию и создай 3 сегмента аудитории. Для каждого сегмента опиши:

1. Демография: Возраст, пол, примерный доход, сфера деятельности.
2. Цели и желания: Чего они хотят достичь с помощью этого курса? Какая у них точка «Б»?
3. Проблемы и боли: С какими трудностями они сталкиваются сейчас? Что мешает им достичь цели?
4. Страхи и возражения: Что их пугает? Почему они могут сомневаться в покупке курса? («у меня нет времени», «это слишком сложно», «я уже пробовал, не получилось»).
5. Ключевой мотив для обучения: Что станет главным толчком для покупки? (например, «желание сменить профессию», «увеличить доход», «упорядочить знания»).

Формат ответа: для каждого сегмента предоставь информацию в виде маркированного списка.

*****

Почему это работает:
Промпт заставляет нейросеть мыслить как маркетолог, разбивая аудиторию на сегменты и анализируя их с разных сторон. Это дает глубокое понимание, на котором можно строить и продукт, и его продвижение.

2. Генерация идей для названия курса

Проблема:
Придумать яркое, запоминающееся и говорящее название для курса – сложная задача. Часто названия получаются либо слишком скучными («Курс по SMM»), либо слишком абстрактными («Путь к успеху»).

Решение:
Запрос генерирует 10 вариантов названий в разных стилях, отталкиваясь от сути и выгод курса.

Текст промпта:

*****

Ты – креативный копирайтер и бренд-стратег. Тебе нужно придумать название для онлайн-курса.

Краткое описание курса: [опишите суть курса, например, «курс для фрилансеров о том, как искать дорогих клиентов и выстраивать с ними долгосрочные отношения»].
Целевая аудитория: [опишите ЦА, например, «начинающие и продолжающие фрилансеры с доходом до 100 тыс. рублей»].
Главный результат для студента: [опишите ключевую выгоду, например, «стабильный поток заказов с чеком от 50 тыс. рублей»].

Сгенерируй 10 вариантов названий для этого курса, используя разные подходы:

• 2 названия, сфокусированных на результате (например, «Выход на 200К+ на фрилансе»).
• 2 названия, использующих метафору (например, «Орбита высоких чеков»).
• 2 названия, построенных по формуле «Как [сделать что-то] без [боли]» (например, «Как находить клиентов без холодных рассылок»).
• 2 названия в формате «Профессия/навык с нуля» (например, «Клиент-менеджер для фрилансера»).
• 2 креативных и интригующих названия.

Формат ответа: нумерованный список.

*****

Почему это работает:
Запрос не просто просит «придумать названия», а задает четкие креативные рамки и разные стили. Это позволяет получить разнообразные варианты, а не 10 однотипных идей.

3. Разработка структуры и учебного плана

Проблема:
Сложно определить логичную последовательность тем, чтобы студент двигался от простого к сложному и не терял мотивацию.

Решение:
Промпт создает подробный учебный план с разбивкой на модули и уроки, основанный на методических принципах.

Текст промпта:

*****

Ты – опытный методист, проектирующий образовательные программы. Твоя задача – разработать подробный учебный план для курса «[название или тема вашего курса]».

Исходные данные:

• Цель курса: [опишите, какому главному навыку или результату должен научиться студент].
• Уровень студентов: [укажите уровень, например, «полные новички», «специалисты с базовыми знаниями»].
• Желаемая продолжительность: [укажите, например, «6 недель», «10 модулей»].

Создай структуру курса, которая ведет студента от точки «А» (текущее состояние) к точке «Б» (желаемый результат).
План должен включать:

1. Названия модулей (от 5 до 7). Модули должны быть выстроены в логической последовательности.
2. Для каждого модуля – от 3 до 5 тем уроков.
3. Для каждого модуля – идею для практического задания, которое закрепляет полученные знания.
4. Идею для итогового проекта, который объединит все навыки, полученные на курсе.

Формат ответа: структурированный текст с подзаголовками для каждого модуля.

*****

Почему это работает:
Назначая роль методиста и указывая цель, вы заставляете ИИ думать не просто о наборе тем, а о пути студента. Разбивка на модули, уроки и практику делает план сразу готовым к работе.

4. Создание сценария для видеоурока

Проблема:
Говорить на камеру без четкого плана сложно. Речь получается сбивчивой, с паузами и словами-паразитами. Видео выходит затянутым и скучным.

Решение:
Этот промпт генерирует подробный сценарий для видеоурока с тайм-кодами и рекомендациями для визуала.

Текст промпта:

*****

Ты – сценарист образовательных видео и эксперт по вовлечению аудитории. Напиши подробный сценарий для видеоурока на тему «[тема урока]».

Длительность видео: [укажите желаемую длительность, например, «10-12 минут»].
Ключевая мысль урока: [сформулируйте главную идею, которую должен усвоить студент].
Аудитория: [опишите, кто будет смотреть это видео].

Сценарий должен иметь следующую структуру:

1. Крючок (0:00-0:30): Интригующий вопрос или факт, чтобы захватить внимание.
2. Анонс (0:30-1:00): Краткий рассказ о том, что студент узнает в этом видео.
3. Основная часть (1:00-9:00): Раскрытие темы. Разбей этот блок на 3-4 логических подтемы. Для каждой подтемы напиши основной текст и предложи идею для визуального сопровождения (например, «показать на экране схему», «вставить инфографику», «демонстрация экрана»).
4. Пример из практики (9:00-10:00): Короткая история или кейс, иллюстрирующий теорию.
5. Резюме и призыв к действию (10:00-11:00): Краткий итог урока и задание для студента (например, «перейти к выполнению домашнего задания»).

Формат ответа: текст с указанием тайм-кодов и разделов.

*****

Почему это работает:
Промпт использует классическую сценарную структуру, которая доказала свою эффективность. Указание хронометража и идей для визуала делает сценарий максимально практичным и готовым к съемке.

5. Генерация идей для практических заданий

Проблема:
Придумать задания, которые были бы не слишком простыми, но и не слишком сложными, – настоящий вызов. Часто задания сводятся к банальному «повторите за мной».

Решение:
Запрос предлагает несколько форматов практических заданий для конкретного урока, направленных на реальное применение знаний.

Текст промпта:

*****

Ты – методист-практик, создатель интерактивных образовательных форматов. Твоя задача – придумать 5 идей для практических заданий к уроку на тему «[тема урока]».

Цель урока: [опишите, какой навык должен закрепить студент].
Аудитория: [опишите уровень подготовки студентов].

Предложи 5 разнообразных заданий:

1. Одно простое задание на воспроизведение (например, «настройте рекламную кампанию по показанному алгоритму»).
2. Одно аналитическое задание (например, «проанализируйте 3 примера и найдите в них ошибки»).
3. Одно творческое задание, где нет единственно правильного ответа (например, «придумайте свой вариант слогана для продукта X»).
4. Одно задание в формате «решите кейс» (опиши небольшую проблемную ситуацию, которую студент должен разрешить с помощью знаний из урока).
5. Одно задание, связанное с реальной жизнью или работой студента (например, «примените методику X к своему текущему проекту и опишите результат»).

Формат ответа: нумерованный список с описанием каждого задания.

*****

Почему это работает:
Промпт требует создать задания разных типов – от репродуктивных до творческих. Это обеспечивает комплексное развитие навыков студента и делает обучение более интересным и глубоким.

6. Создание конспекта урока (Long-read)

Проблема:
Не все студенты любят смотреть видео. Многим удобнее читать текст. Подготовка качественного текстового конспекта требует времени.

Решение:
Этот промпт берет основные тезисы и превращает их в подробный, структурированный текстовый конспект урока.

Текст промпта:

*****

Ты – эксперт по теме «[ваша тема]» и талантливый автор, умеющий объяснять сложные вещи простым языком. Напиши подробный текстовый конспект для урока на тему «[тема урока]».

Основные тезисы, которые нужно раскрыть:

• [Тезис 1]
• [Тезис 2]
• [Тезис 3]
• [Тезис 4]

Целевая аудитория: [опишите ЦА].
Стиль текста: [выберите стиль, например, «дружелюбный и неформальный», «строго-экспертный», «вдохновляющий»].

Структура конспекта:

1. Введение: Кратко объясни, о чем этот урок и почему это важно.
2. Основная часть: Последовательно раскрой каждый из тезисов. Используй подзаголовки, списки, выделение жирным ключевых мыслей. Приведи как минимум 2-3 примера или аналогии для лучшего понимания.
3. Заключение: Подведи итог и сформулируй главные выводы урока.
4. Блок «Частые ошибки»: Опиши 2-3 типичные ошибки, которые допускают новички по этой теме.

Ограничение: избегай сложных терминов без объяснения.
Объем: примерно [укажите желаемый объем, например, «4000-5000 символов»].

*****

Почему это работает:
Промпт задает четкую структуру (введение, основная часть, заключение, ошибки), стиль и исходные тезисы. Это позволяет нейросети не выдумывать контент, а качественно «упаковать» уже имеющиеся у вас знания.

7. Написание текста для продающего вебинара

Проблема:
Провести вебинар, который не только даст пользу, но и эффективно продаст основной продукт, – это искусство. Нужна правильная структура и сильные смыслы.

Решение:
Запрос генерирует структуру и ключевые тезисы для продающего вебинара по классической модели.

Текст промпта:

*****

Ты – спикер и эксперт по продажам через вебинары. Разработай подробный план-сценарий для продающего вебинара на тему «[тема вебинара]».

Продукт, который продается на вебинаре: [название и краткое описание курса].
Целевая аудитория вебинара: [описание ЦА].
Длительность вебинара: 90 минут.

Создай сценарий по следующей структуре:

1. Вступление (10 минут): Знакомство, правила, вовлечение аудитории, анонс плана и бонусов для тех, кто досидит до конца.
2. Контентная часть (40 минут): Полезный материал по теме вебинара. Разбей его на 3 логических блока. Контент должен быть ценным, но при этом логично подводить к мысли, что полное решение проблемы – на платном курсе.
3. Продающая часть (30 минут):
   • Логический переход от контента к продаже.
   • Презентация продукта: для кого он, какие проблемы решает, программа, результат.
   • Тарифы и цены.
   • Специальное предложение (скидка, бонусы для участников вебинара).
   • Отработка возражений (составь список из 5-7 потенциальных возражений и дай на них ответы).
   • Призыв к действию.
4. Ответы на вопросы (10 минут).

Для каждого блока напиши ключевые тезисы и идеи.

*****

Почему это работает:
Промпт использует проверенную временем структуру продающего вебинара. Он не просто просит написать сценарий, а разбивает его на смысловые блоки с конкретными задачами и хронометражем, что делает подготовку системной.

8. Создание цепочки прогревающих писем

Проблема:
«Холодная» аудитория не готова покупать сразу. Ее нужно «прогреть»: познакомить с экспертом, показать ценность темы и снять возражения.

Решение:
Этот промпт создает серию из 3-5 писем, которые последовательно ведут подписчика к покупке курса.

Текст промпта:

*****

Ты – email-маркетолог, мастерски владеющий сторителлингом и продажами. Создай цепочку из 4 прогревающих писем для запуска курса «[название курса]».

Цель цепочки: подготовить подписчиков к покупке и анонсировать старт продаж.
Аудитория: [опишите, кто эти люди, например, «подписчики блога, которые интересуются темой, но еще ничего не покупали»].

Напиши тексты для 4 писем:

• Письмо 1 (За 5 дней до старта продаж): «Боль». Тема: «[Придумай интригующую тему]». В письме ярко опиши проблему, с которой сталкивается ЦА и которую решает курс. Расскажи личную историю, связанную с этой болью.
• Письмо 2 (За 3 дня до старта): «Надежда». Тема: «А что, если…?». Расскажи о том, как могла бы измениться жизнь человека, если бы он решил эту проблему. Покажи «точку Б».
• Письмо 3 (За 1 день до старта): «Решение». Тема: «Инструкция к новой реальности». Дай 1-2 полезных, но неполных совета по теме. Намекни, что полное пошаговое решение будет в курсе. Анонсируй, что завтра откроются продажи.
• Письмо 4 (День старта продаж): «Оффер». Тема: «Старт продаж! Лучшие условия для вас». Презентуй курс, его программу, результат. Сделай специальное предложение для первых покупателей и дай ссылку на оплату.

Для каждого письма предложи цепляющую тему и напиши полный текст (примерно 1500-2000 символов).

*****

Почему это работает:
Запрос основан на классической маркетинговой формуле «Боль-Надежда-Решение». Он позволяет создать не просто набор писем, а связную историю, которая эмоционально вовлекает читателя и логично подводит к покупке.

9. Разработка системы геймификации для курса

Проблема:
Студенты теряют мотивацию, бросают обучение на полпути. Доходимость курса низкая.

Решение:
Промпт генерирует идеи по внедрению игровых механик, чтобы сделать процесс обучения более увлекательным.

Текст промпта:

*****

Ты – эксперт по геймификации в онлайн-образовании. Твоя задача – разработать систему геймификации для курса «[название курса]».

Курс состоит из [укажите количество, например, «7 модулей»] и рассчитан на [укажите количество, например, «6 недель»].
Цель: повысить доходимость студентов до конца курса и увеличить их вовлеченность.

Предложи комплексную систему геймификации, включающую:

1. Внутренняя валюта: Придумай название для «монет» или «баллов», которые студенты будут зарабатывать. Опиши, за какие действия они начисляются (например, за сданное ДЗ, за помощь другому студенту в чате, за прохождение модуля).
2. Магазин бонусов: Что студенты могут «купить» за эту валюту? (например, дополнительный урок, личную консультацию, скидку на другой продукт, брендированный мерч).
3. Система достижений (ачивок): Придумай 5-7 интересных достижений с креативными названиями (например, «Первопроходец» за выполнение первого ДЗ, «Магистр практики» за все сданные задания, «Душа компании» за активность в чате).
4. Рейтинговая таблица: Опиши, как будет работать рейтинг студентов (еженедельный/общий) и как это будет мотивировать их.

Формат ответа: структурированный текст с описанием каждого элемента геймификации.

*****

Почему это работает:
Промпт предлагает комплексный подход, затрагивая ключевые элементы геймификации: баллы, награды, достижения и соревновательный дух. Это позволяет создать целостную и мотивирующую систему.

10. Создание вопросов для итогового теста

Проблема:
Составить хорошие тестовые вопросы, которые проверяют не заучивание, а реальное понимание материала, – непростая задача.

Решение:
Этот промпт создает набор тестовых заданий разного формата с правильными ответами и пояснениями.

Текст промпта:

*****

Ты – специалист по педагогическому дизайну и оценке знаний. Создай итоговый тест для онлайн-курса «[название курса]».

Тест должен проверять знания по следующим ключевым темам:

• [Тема 1]
• [Тема 2]
• [Тема 3]

Создай 15 вопросов:

• 10 вопросов с выбором одного правильного ответа из четырех.
• 3 вопроса на установление соответствия.
• 2 открытых вопроса, требующих развернутого ответа (решение кейса или анализ ситуации).

Для каждого вопроса с выбором ответа и на соответствие предоставь правильный ответ.
Для каждого вопроса дай краткое пояснение, почему именно этот ответ является верным. Это поможет студентам в работе над ошибками.

Формат ответа: нумерованный список вопросов. Для каждого вопроса укажи тип, варианты ответа (если применимо), правильный ответ и пояснение.

*****

Почему это работает:
Промпт требует создать вопросы разных типов, что позволяет оценить знания с разных сторон. Обязательное наличие пояснений превращает тест из простого инструмента контроля в дополнительный обучающий элемент.

11. Написание текста для лендинга курса

Проблема:
Создать страницу, которая убедит посетителя купить курс, – сложно. Нужно правильно расставить акценты, донести ценность и отработать возражения.

Решение:
Промпт генерирует тексты для всех ключевых блоков продающего лендинга по проверенной структуре.

Текст промпта:

*****

Ты – копирайтер-маркетолог, специализирующийся на создании продающих сайтов для онлайн-школ. Напиши текст для всех блоков лендинга, продающего курс «[название курса]».

Информация о курсе:

• Для кого: [описание ЦА].
• Главная проблема, которую решает курс: [описание боли].
• Результат после прохождения: [описание точки Б].
• Ключевые особенности/преимущества: [список из 3-5 преимуществ].

Напиши тексты для следующих блоков:

1. Первый экран: Заголовок (по формуле AIDA), подзаголовок, краткое описание и кнопка (призыв к действию).
2. Блок «Для кого этот курс?»: Опиши 3-4 сегмента ЦА и их проблемы.
3. Блок «Что вы получите в результате?»: Список из 5-7 конкретных, измеримых результатов.
4. Блок «Программа курса»: Перечисли модули и краткое содержание каждого.
5. Блок «Об авторе»: Краткий текст об эксперте, подчеркивающий его опыт и регалии.
6. Блок «Тарифы»: Описание 2-3 тарифов с перечислением того, что в них входит.
7. Блок «Ответы на частые вопросы (FAQ)»: Сформулируй 5 частых вопросов и напиши на них ответы.

Стиль текста: убедительный, но не агрессивный. Обращение на «Вы».

*****

Почему это работает:
Запрос следует классической структуре продающего лендинга, прорабатывая каждый смысловой блок отдельно. Это обеспечивает логичное и убедительное повествование, которое ведет посетителя от знакомства до покупки.

12. Генерация тем для контент-плана блога

Проблема:
Чтобы продавать курс, нужно постоянно создавать полезный контент в соцсетях или блоге. Но идеи для постов быстро заканчиваются.

Решение:
Этот промпт создает контент-план на месяц с разными типами постов, которые будут прогревать аудиторию к покупке курса.

Текст промпта:

*****

Ты – контент-стратег, работающий с экспертами и онлайн-школами. Создай контент-план на 12 постов для блога с целью продвижения курса «[название курса]».

Тема курса: [тема].
Целевая аудитория: [описание ЦА].

Контент-план должен включать посты разных типов:

• 4 полезных поста: Дают конкретную пользу по теме курса (инструкции, чек-листы, лайфхаки).
• 3 вовлекающих поста: Задают вопросы, провоцируют дискуссии, опросы.
• 2 репутационных поста: Рассказывают об опыте эксперта, кейсах, закулисье работы.
• 3 продающих поста: Прямо или косвенно ведут к покупке курса (анонсы, отработка возражений, отзывы студентов).

Для каждой из 12 тем предложи:

1. Цепляющий заголовок.
2. Краткое описание (2-3 предложения), о чем будет пост.
3. Тип контента (полезный, вовлекающий и т.д.).

Формат ответа: таблица с колонками «Заголовок», «Описание», «Тип контента».

*****

Почему это работает:
Промпт требует сбалансировать контент по разным типам (полезный, продающий, вовлекающий), что не дает блогу превратиться в сплошную рекламу или, наоборот, в бесплатную энциклопедию. Это системный подход к прогреву аудитории.

13. Создание шаблонов ответов для службы поддержки

Проблема:
Студенты задают много однотипных вопросов (технических, организационных). Ручные ответы отнимают много времени у кураторов или самого эксперта.

Решение:
Запрос генерирует готовые шаблоны ответов на самые частые вопросы студентов, которые можно использовать в чатах или по почте.

Текст промпта:

*****

Ты – руководитель службы заботы о клиентах в крупной онлайн-школе. Твоя задача – создать базу знаний с шаблонами ответов на частые вопросы студентов.

Стиль общения: дружелюбный, заботливый, но при этом четкий и по делу.

Создай шаблоны ответов для следующих ситуаций:

1. Студент не может войти на платформу / забыл пароль.
2. Студент спрашивает, когда проверят его домашнее задание. (Предусмотри регламент проверки, например, 3 рабочих дня).
3. Студент не согласен с оценкой за домашнее задание и просит пересмотреть.
4. Студент просит продлить доступ к курсу по уважительной причине.
5. Студент спрашивает, будет ли сертификат и как его получить.
6. Студент хочет вернуть деньги за курс. (Опиши политику возврата, например, в течение 14 дней).

Для каждой ситуации напиши готовый текст ответа, который куратор сможет скопировать и вставить, лишь добавив имя студента.

*****

Почему это работает:
Этот промпт позволяет автоматизировать рутинную часть коммуникации, освобождая время для решения более сложных и индивидуальных запросов. Заботливый тон, заложенный в роль, помогает сохранить лояльность студентов даже в проблемных ситуациях.

14. Написание приветственного сообщения для чата студентов

Проблема:
После старта курса в общем чате царит тишина. Студенты стесняются писать первыми, не понимают правил общения.

Решение:
Запрос создает «закрепленное» сообщение для чата, которое знакомит участников, задает правила и стимулирует первое общение.

Текст промпта:

*****

Ты – комьюнити-менеджер, создающий живые и активные сообщества. Напиши текст приветственного сообщения для общего чата студентов курса «[название курса]».

Цель сообщения:

• Поприветствовать всех участников.
• Установить правила общения в чате.
• Познакомить студентов друг с другом и запустить нетворкинг.

Текст должен включать:

1. Теплое приветствие и поздравление с началом обучения.
2. Краткое объяснение, для чего нужен этот чат (помощь, поддержка, нетворкинг).
3. Основные правила: уважительное общение, запрет на спам и рекламу, куда обращаться по техническим вопросам.
4. Призыв к действию: попроси каждого участника написать короткое сообщение о себе (имя, город, чем занимается и чего ждет от курса).
5. Представление кураторов чата.

Стиль: очень дружелюбный и неформальный. Используй эмодзи для создания позитивной атмосферы.

*****

Почему это работает:
Промпт помогает с самого начала задать правильный тон в сообществе, снизить барьер для общения и превратить чат из формальности в ценный инструмент поддержки и нетворкинга.

15. Генерация идей для бонусов и дополнительных материалов

Проблема:
Хочется дать студентам больше ценности, но идеи для полезных бонусов (лид-магнитов, трипваеров, бонусов к основному курсу) исчерпаны.

Решение:
Этот промпт генерирует список идей для дополнительных материалов, которые усилят основной продукт и повысят его ценность.

Текст промпта:

*****

Ты – продуктовый маркетолог в образовательной сфере. Твоя задача – придумать идеи ценных дополнительных материалов для курса «[название курса]».

Тема курса: [тема].
Аудитория: [описание ЦА].

Придумай 10 идей для бонусов, которые можно предложить студентам. Раздели их на категории:

• 3 идеи для чек-листов или памяток (например, «Чек-лист проверки рекламной кампании перед запуском»).
• 3 идеи для шаблонов (например, «Шаблон контент-плана в Google Таблицах», «Шаблон договора с клиентом»).
• 2 идеи для небольших видеоуроков на смежную тему (например, «Урок по юридическим аспектам для фрилансеров»).
• 2 идеи для баз знаний или подборок ресурсов (например, «Подборка 50 полезных сервисов для маркетолога»).

Для каждой идеи дай краткое описание и объясни, какую проблему студента она решает.

*****

Почему это работает:
Запрос требует сгенерировать бонусы разных форматов (чек-листы, шаблоны, видео), что позволяет создать разнообразный и действительно полезный набор дополнительных материалов. Это повышает воспринимаемую ценность курса.

16. Реструктуризация сложного урока для лучшего понимания

Проблема:
Есть сложная тема, которую трудно объяснить. Студенты не понимают ее, задают много вопросов, что говорит о слабой структуре урока.

Решение:
Промпт берет сложный материал и предлагает новый, более понятный способ его изложения, используя аналогии и пошаговые объяснения.

Текст промпта:

*****

Ты – педагогический дизайнер и мастер объяснения сложных концепций. Твоя задача – переструктурировать и упростить материал сложного урока.

Тема урока: [тема сложного урока].
Текущий текст или тезисы урока: [вставьте сюда ваш исходный текст или план].
Проблема: Студенты [опишите проблему, например, «путаются в терминах», «не видят связи между элементами», «не понимают, как это применить на практике»].

Проанализируй предоставленный материал и предложи новую структуру его изложения. Твои предложения должны включать:

1. Цепляющую аналогию или метафору, которая поможет понять суть темы.
2. Пошаговый план объяснения, который ведет от самого простого к сложному.
3. Идеи для визуализации: какие схемы, графики или майнд-карты можно использовать для наглядности.
4. Конкретный пример из реальной жизни, на котором можно разобрать всю теорию.

Представь свой ответ в виде рекомендаций по улучшению урока.

*****

Почему это работает:
Этот промпт задействует продвинутые методические приемы: аналогии, пошаговое обучение, визуализацию. Он не переписывает текст, а предлагает новую логику его подачи, что гораздо ценнее.

17. Создание анкеты обратной связи по итогам курса

Проблема:
Курс закончился, но непонятно, что студентам понравилось, а что нет. Без обратной связи невозможно улучшить продукт для следующего потока.

Решение:
Запрос создает подробную анкету, которая поможет собрать конструктивную обратную связь и ценные отзывы.

Текст промпта:

*****

Ты – специалист по исследованию клиентского опыта (CX). Создай анкету обратной связи для студентов, закончивших курс «[название курса]».

Цель анкеты:

• Оценить общую удовлетворенность курсом.
• Выявить самые сильные и слабые стороны продукта.
• Собрать идеи для улучшения.
• Получить разрешение на использование отзыва в маркетинговых материалах.

Анкета должна включать следующие блоки вопросов:

1. Общая оценка: «Оцените курс по шкале от 1 до 10», «Порекомендовали бы вы курс друзьям?».
2. Оценка контента: «Какой модуль был самым полезным?», «Какая тема была самой сложной?», «Чего вам не хватило в программе?».
3. Оценка работы кураторов/эксперта: Вопросы об обратной связи, скорости ответов, качестве проверок.
4. Оценка платформы: Вопросы об удобстве использования учебной платформы.
5. Результаты: «Каких результатов вам удалось достичь благодаря курсу?», «Окупились ли ваши вложения?».
6. Отзыв: «Напишите, пожалуйста, развернутый отзыв о курсе», «Можем ли мы использовать ваш отзыв (с указанием имени) в наших соцсетях и на сайте?».
7. Предложения: «Что бы вы посоветовали нам улучшить в будущем?».

Сформулируй 10-15 конкретных вопросов для этой анкеты.

*****

Почему это работает:
Промпт структурирует анкету по ключевым аспектам продукта (контент, поддержка, платформа, результат), что позволяет получить всестороннюю и полезную информацию, а не просто эмоциональные оценки.

18. Разработка партнерской программы для курса

Проблема:
Хочется привлечь больше студентов, но рекламный бюджет ограничен. Нужны другие каналы продвижения.

Решение:
Этот промпт помогает разработать базовые условия партнерской программы, чтобы выпускники и блогеры могли рекомендовать курс за вознаграждение.

Текст промпта:

*****

Ты – менеджер по партнерскому маркетингу. Разработай базовую концепцию партнерской программы для продвижения онлайн-курса «[название курса]».

Стоимость курса: [укажите стоимость, например, «30 000 рублей»].

Твоя задача – описать основные условия программы для будущих партнеров (блогеров, выпускников курса). Концепция должна включать:

1. Размер вознаграждения: Предложи 2-3 варианта. Например, процент от продажи (укажи, какой) или фиксированная сумма за каждого приведенного клиента.
2. Механизм работы: Как будет отслеживаться, что клиент пришел именно от этого партнера (например, через уникальные промокоды или реферальные ссылки).
3. Условия для партнеров: Кто может стать партнером? Есть ли минимальные требования (например, количество подписчиков)?
4. Поддерживающие материалы: Какие материалы нужно предоставить партнерам, чтобы им было легче продавать? (например, готовые тексты для постов, баннеры, краткая презентация курса).
5. Порядок выплат: Как и когда партнеры будут получать свое вознаграждение (например, раз в месяц на банковскую карту).

Опиши каждый пункт максимально просто и понятно.

*****

Почему это работает:
Промпт охватывает все ключевые аспекты создания партнерской программы, от финансовой модели до технических деталей. Это позволяет быстро создать понятные и привлекательные условия для сотрудничества.

19. Создание структуры для бесплатного мини-курса (лид-магнита)

Проблема:
Нужно собрать базу потенциальных клиентов, но непонятно, какой бесплатный продукт предложить, чтобы он был ценным и при этом мотивировал купить основной курс.

Решение:
Запрос помогает создать структуру для короткого бесплатного курса, который решает одну небольшую проблему ЦА и логично ведет к платному продукту.

Текст промпта:

*****

Ты – методист и маркетолог, создающий воронки продаж для онлайн-школ. Разработай структуру для бесплатного 3-дневного мини-курса по почте или в чат-боте.

Основной платный продукт: [название и тема большого курса].
Цель мини-курса: Познакомить аудиторию с темой и экспертом, дать быстрый результат и подвести к покупке основного курса.

Разработай план на 3 дня:

• День 1: Тема урока, краткое содержание, простое практическое задание. Цель – погрузить в проблему и дать первую легкую победу.
• День 2: Тема урока, краткое содержание, более сложное задание. Цель – показать глубину темы и дать еще больше ценности.
• День 3: Тема урока, краткое содержание, финальное задание. Цель – подвести итоги, показать, что это лишь верхушка айсберга, и сделать предложение купить основной курс.

Для каждого дня предложи тему, кратко опиши контент и придумай домашнее задание.

*****

Почему это работает:
Промпт выстраивает бесплатный продукт как первый шаг большой воронки. Каждый день имеет свою методическую и маркетинговую цель, что делает лид-магнит не просто подарком, а эффективным инструментом продаж.

20. Адаптация контента урока для разных форматов

Проблема:
У вас есть текст или видео одного урока, и вы хотите «переупаковать» его для соцсетей, блога, рассылки, чтобы получить больше охвата.

Решение:
Этот промпт берет исходный материал и предлагает, как его можно адаптировать под разные площадки.

Текст промпта:

*****

Ты – контент-маркетолог, мастер переупаковки контента. У меня есть материал урока на тему «[тема урока]».
Основные тезисы урока: [перечислите 3-5 ключевых мыслей].

Твоя задача – предложить 5 способов, как можно переиспользовать этот материал для разных площадок. Для каждого способа:

1. Укажи площадку (например, Telegram, YouTube Shorts, блог на сайте, email-рассылка).
2. Предложи формат (например, пост-инструкция, короткое видео, статья, инфографика).
3. Напиши цепляющий заголовок и краткий план или сценарий для этого формата.

Пример:
Площадка: Telegram-канал.
Формат: Пост-карточки (инфографика).
Заголовок: «5 ошибок в [тема урока], которые совершают 90% новичков».
План: Создать 5 карточек, где каждая карточка – это одна ошибка и ее правильное решение.

*****

Почему это работает:
Промпт заставляет мыслить системно, не просто создавая новый контент, а максимально эффективно используя уже существующий. Это экономит массу времени и ресурсов эксперта.

21. Мозговой штурм идей для апселла/кросс-селла

Проблема:
Курс продан, но хочется предложить студентам что-то еще, чтобы увеличить средний чек и жизненный цикл клиента (LTV).

Решение:
Этот промпт генерирует идеи дополнительных продуктов, которые можно предложить студентам после или во время прохождения основного курса.

Текст промпта:

*****

Ты – продуктовый менеджер в EdTech. Твоя задача – придумать идеи для дополнительных продуктов (апселлов и кросс-селлов) к основному курсу «[название основного курса]».

Основной курс учит [опишите, чему учит курс].

Предложи 5 идей для дополнительных платных продуктов:

• 2 идеи для апселла (upsell): более дорогой и продвинутый продукт. Например, VIP-тариф с личным наставничеством, мастермайнд для выпускников.
• 3 идеи для кросс-селла (cross-sell): продукты на смежные темы, которые могут быть интересны этой же аудитории. Например, если основной курс по SMM, то кросс-селл может быть по копирайтингу или настройке таргетированной рекламы.

Для каждой идеи кратко опиши суть продукта, его ценность для клиента и примерную стоимость.

*****

Почему это работает:
Запрос четко разделяет понятия апселла и кросс-селла, что помогает сгенерировать релевантные и логичные идеи для расширения продуктовой линейки. Это прямой путь к увеличению прибыли проекта.

22. Составление письма с напоминанием о доступе к курсу

Проблема:
У студентов заканчивается доступ к материалам курса, но многие об этом забывают. В итоге – негатив и просьбы «войти в положение».

Решение:
Этот промпт создает тактичное письмо, которое заранее предупреждает об окончании доступа и предлагает варианты его продления.

Текст промпта:

*****

Ты – менеджер по работе с клиентами, который заботится о студентах. Напиши текст email-рассылки для студентов, у которых через 7 дней заканчивается доступ к курсу «[название курса]».

Цель письма:

• Вежливо напомнить об окончании доступа.
• Избежать негатива со стороны студентов.
• Предложить вариант платного продления доступа.

Текст письма должен быть выстроен по следующему плану:

1. Заголовок: Дружелюбный и ясный, например: «Ваш доступ к курсу ‘[название]’ скоро завершится».
2. Вступление: Напомнить студенту, какой классный путь он прошел, и похвалить за усилия.
3. Основная часть: Сообщить, что доступ к материалам будет закрыт через [количество] дней. Объяснить, почему доступ ограничен (например, «это мотивирует не откладывать обучение»).
4. Предложение: Предложить вариант платного продления доступа (например, «продлить доступ на 1 год за [сумма]»). Дать ссылку на страницу оплаты.
5. Альтернатива: Если есть бесплатная альтернатива (например, «сохраните себе конспекты и чек-листы»), упомянуть об этом.
6. Заключение: Теплое прощание и пожелание успехов.

Стиль письма: максимально заботливый и человечный.

*****

Почему это работает:
Промпт позволяет превратить потенциально конфликтную ситуацию в точку дополнительной продажи и проявления заботы. Он предлагает не просто сообщить факт, а сделать это тактично и с предложением решения.

Ключевые команды и модификаторы для управления генерацией

Просто скопировать промпт – это половина дела. Чтобы получать действительно уникальные и точные результаты, полезно знать несколько команд, которые помогают управлять поведением нейросети. Они работают как специи, добавляя нужный оттенок вашему «блюду».

Команда/Прием	Описание	Когда применять
Действуй пошагово	Заставляет нейросеть расписывать свою логику и выполнять задачу не единым махом, а последовательными шагами.	Когда нужно решить сложную задачу, требующую анализа и нескольких этапов (например, разработка стратегии, анализ конкурентов).
Приведи анти-примеры	Просит модель показать не только, «как надо», но и «как не надо» делать.	Очень полезно в обучающих материалах, чтобы наглядно продемонстрировать типичные ошибки и их последствия.
Используй аналогию из [сфера]	Предлагает объяснить сложную концепцию через простую и понятную аналогию из другой, более знакомой сферы (например, «объясни, как работает воронка продаж, на примере кофейни»).	Когда нужно донести сложную техническую или абстрактную идею до новичков простым языком.
Оцени ответ по критериям: [критерий 1, критерий 2]	После генерации текста можно попросить нейросеть саму себя оценить по заданным параметрам (например, «Оцени этот текст по критериям: простота языка, убедительность, отсутствие воды»).	Когда вы хотите улучшить уже сгенерированный черновик и посмотреть на него «со стороны».
Перепиши этот текст в стиле [имя известного автора/блогера]	Задает определенный стилистический окрас тексту. Нейросеть попытается имитировать манеру письма указанной персоны.	Когда нужно добиться определенного тона голоса – более формального, юмористического, экспертного или вдохновляющего.
Составь таблицу сравнения для [объект 1] и [объект 2]	Требует представить информацию в наглядном табличном формате для сравнения двух или более сущностей.	Когда нужно наглядно показать плюсы и минусы разных подходов, тарифов, инструментов.

Неочевидные советы для стабильно качественных результатов

Работа с нейросетями – это навык. Чем больше вы практикуетесь, тем лучше понимаете их логику. Вот несколько советов, о которых часто забывают, но которые сильно влияют на итоговый результат и экономят ваше время.

• 1. Используйте разные чаты для разных проектов. Не стоит в одном диалоге с нейросетью генерировать и план курса по финансам, и посты для блога о вышивании. Каждый новый проект или большая задача – это новый чат. Так вы избежите смешения контекстов и «загрязнения» ответов.
• 2. Сохраняйте удачные промпты и их результаты в отдельный документ. Если какая-то формулировка дала отличный результат, она, скорее всего, сработает снова. Создайте свою личную «библиотеку промптов». Это намного эффективнее, чем каждый раз изобретать велосипед. Конечно, если вам нравится изобретать велосипеды, то можно и не сохранять.
• 3. Не бойтесь «торговаться» с нейросетью. Первый ответ – это не истина в последней инстанции, а приглашение к диалогу. Используйте фразы «сделай это более подробно», «упрости язык», «добавь конкретики», «а теперь посмотри на это с другой стороны».
• 4. «Скармливайте» нейросети примеры того, что вам нравится. Прежде чем просить сгенерировать текст, можно дать ей пример: «Вот текст в стиле, который мне нравится: [вставьте пример]. Напиши свой текст в похожей манере». Это работает гораздо лучше, чем абстрактные описания стиля.
• 5. Давайте нейросети ограничения. Команды вроде «не используй канцеляризмы», «избегай общих фраз», «текст не длиннее 2000 символов» помогают отсечь лишнее и получить более концентрированный и полезный результат. Четкие рамки помогают творчеству, а не мешают ему.
• 6. Если результат плохой, начните с усиления роли и контекста. Чаще всего слабые ответы – следствие недостатка информации. Вместо того чтобы править сам запрос, попробуйте добавить больше деталей в описание роли («Ты не просто маркетолог, а маркетолог, который запустил 10+ курсов с окупаемостью x5») и контекста.