Промпты для программ обучения. 30 готовых примеров для ChatGPT, DeepSeek, Gemini и других ИИ

Вы наверняка сталкивались с ситуацией: нужно быстро разработать обучающий курс, а времени в обрез. Идея использовать искусственный интеллект кажется спасением. Вы пишете простой запрос и… получаете безликий, поверхностный текст, который стыдно показывать людям. Знакомая боль?

Проблема не в том, что ИИ-модели глупы. Проблема в том, что они не умеют читать мысли. Чтобы получить качественный результат, нужны детальные и продуманные промпты для программ обучения, которые работают как четкое техническое задание для ассистента.

Эта статья — ваше практическое руководство. Здесь собраны не просто идеи, а готовые, сложносоставные промпты, которые можно скопировать и сразу использовать. Вы узнаете, как перестать получать отписки от нейросети и начать создавать с ее помощью действительно ценные учебные материалы.

Что вы найдете внутри:

• Разбор главной ошибки, которая убивает 90% результатов.
• Анатомию идеального промпта, который понимает любая нейросеть.
• 30 готовых примеров для разных этапов создания курса: от идеи до маркетинга.
• Рекомендации по работе с ИИ, которые сэкономят вам десятки часов.

Главная ошибка: почему общие запросы ведут к провалу

Многие начинают работу с ИИ с запросов вроде “Напиши курс по тайм-менеджменту”. Это самая распространенная и самая дорогая ошибка. Нейросеть в этом случае вынуждена додумывать за вас абсолютно все: для кого этот курс, какой у них уровень знаний, какая цель обучения, в каком стиле подавать информацию.

В результате такого подхода вы получаете “среднюю температуру по больнице” — набор общих фраз, которые можно найти в первой же ссылке поисковой выдачи. Это происходит потому, что модель, не имея конкретных указаний, опирается на самые частые и усредненные данные из своего обучающего набора.

Это как попросить строителя “построить дом”. Без чертежей, без понимания, кто в нем будет жить и какой бюджет, вы в лучшем случае получите сарай.

Последствия нечетких промптов

Недооценка важности детального промпта приводит к целой цепочке негативных последствий. Это не просто “плохой текст”, это каскад проблем, бьющих по вашему времени и репутации.

• Низкая вовлеченность студентов. Обобщенный контент не цепляет, он не говорит на языке вашей аудитории и не решает ее реальные боли. Студенты быстро теряют интерес и бросают обучение.
• Поверхностные знания. Вместо глубокой проработки темы и практических навыков, ученики получают набор прописных истин. Ценность такого обучения стремится к нулю.
• Огромные затраты времени на доработку. Вы тратите часы, а то и дни, пытаясь “причесать” и наполнить смыслом сгенерированный текст. В итоге работа с ИИ превращается из помощи в дополнительную головную боль.
• Репутационные риски. Запуск слабого, поверхностного курса может нанести удар по вашему бренду или личной репутации как эксперта.

Частые ошибки при составлении промптов

Давайте разберем типичные промахи, которые совершают даже опытные специалисты. Узнавая их, вы сможете избежать ловушек, в которые попадают другие.

Ошибка 1: Отсутствие роли.
Вы не говорите нейросети, кем она должна быть. В итоге она отвечает как усредненный “помощник”. Если же вы задаете роль (“Ты — опытный методолог, который создает курсы для IT-специалистов”), качество ответа кардинально меняется.

Ошибка 2: Игнорирование аудитории.
Запрос “напиши о финансах” для новичка и для опытного инвестора должен приводить к двум совершенно разным текстам. Не указав портрет целевой аудитории, вы получите контент, который не подходит никому.

Ошибка 3: Расплывчатая задача.
“Расскажи про маркетинг” — это не задача. “Создай структуру модуля ‘Основы SMM’ для онлайн-курса, состоящую из 5 уроков” — это задача. Конкретика — ваш главный союзник.

Ошибка 4: Отсутствие примеров.
Если вы хотите получить текст в определенном стиле, лучший способ — показать пример. “Напиши текст в стиле, как в этом отрывке: [ваш пример]”. Это работает в разы эффективнее, чем описание стиля словами.

Ошибка 5: Ожидание идеального результата с первого раза.
Работа с ИИ — это диалог, итерационный процесс. Первый ответ — это черновик, который нужно уточнять и направлять. Не бойтесь писать “Переделай”, “Добавь конкретики”, “Сделай тон более строгим”.

Понимание этих ошибок — первый шаг к тому, чтобы превратить ИИ из генератора бессмысленного текста в мощный инструмент для создания качественных программ обучения.

Анатомия эффективного промпта: из чего он состоит

Чтобы перестать получать отписки и начать создавать предсказуемо качественный контент, нужно понять, из каких “кирпичиков” строится хороший промпт. Думайте о нем как о техническом задании для вашего виртуального ассистента. Чем оно подробнее, тем лучше будет результат.

Качественный промпт — это не одно предложение, а структурированный запрос, состоящий из нескольких ключевых блоков. Каждый блок отвечает на определенный вопрос и отсекает для нейросети тысячи неверных путей.

Компонент промпта	Для чего он нужен (Причина)	Пример формулировки
Роль (Role)	Задает ИИ модель поведения и базу знаний, на которую нужно опираться. Это фильтр, через который будет пропущена вся информация.	“Представь, что ты — методолог с 10-летним опытом создания корпоративных тренингов для отделов продаж.”
Задача (Task)	Четко и однозначно определяет, что именно нужно сделать. Максимальная конкретика без двойных толкований.	“Создай пошаговый план-структуру для онлайн-курса из 6 модулей.”
Контекст (Context)	Объясняет ситуацию: для чего создается контент, какая у него общая цель. Помогает ИИ понять “большую картину”.	“Этот курс предназначен для новых сотрудников компании ‘ТехноСтрой’, чтобы они быстрее адаптировались и вышли на плановые показатели.”
Целевая аудитория (Audience)	Описывает конечного потребителя контента. Это влияет на лексику, сложность материала и приводимые примеры.	“Аудитория — менеджеры по продажам, 22-30 лет, с опытом работы менее 1 года. Они амбициозны, но им не хватает системных знаний.”
Формат вывода (Format)	Указывает, в каком виде должен быть представлен результат. Это экономит время на последующем форматировании.	“Результат представь в виде маркированного списка. Каждый модуль должен содержать 3-5 тем уроков.”
Стиль и Тон (Tone of Voice)	Определяет эмоциональную окраску и стиль изложения. Это делает контент более живым и подходящим под ваш бренд.	“Стиль — деловой, но энергичный и мотивирующий. Избегай канцеляризмов, обращайся к аудитории на ‘Вы’.”
Ограничения и важные детали (Constraints)	Устанавливает рамки и указывает на то, чего делать НЕ нужно. Помогает избежать нежелательных результатов.	“Не используй сложные академические термины. Объем итогового текста — не более 3000 символов. Сконцентрируйся на практических техниках.”
Пример (Example)	Работает как эталон, на который нужно ориентироваться. Самый мощный инструмент для калибровки стиля и структуры.	“Вот пример хорошего описания урока: [вставить пример].”

Не обязательно использовать все восемь компонентов в каждом промпте. Но чем важнее и сложнее задача, тем больше деталей стоит предоставить. Роль, Задача, Аудитория и Формат — это ваш необходимый минимум для получения вменяемого результата.

Итеративный подход: диалог с нейросетью

Важно понимать: даже самый идеальный промпт не всегда дает 100% результат с первой попытки. И это нормально. Лучшие результаты получаются в режиме диалога.

Получили первый вариант? Оцените его.

• Что хорошо? Закрепите это. “Отличная структура, давай ее оставим”.
• Что плохо? Укажите на это и попросите исправить. “Текст получился слишком сухим. Перепиши его, добавив больше примеров из сферы розничной торговли”.
• Чего не хватает? Попросите добавить. “Добавь в конец каждого модуля небольшой тест из 3 вопросов для самопроверки”.

Такой подход превращает вас из пассивного получателя информации в активного “дрессировщика”, который обучает модель под свои конкретные нужды.

30 готовых промптов для создания программ обучения

Вот мы и подошли к самому главному — практической части. Ниже вы найдете 30 полнообъемных промптов, разделенных по этапам создания учебного курса. Это не просто шаблоны, а продуманные “рецепты”, которые можно адаптировать под любую тему. Просто скопируйте, вставьте свои данные в `[квадратные скобки]` и получите результат.

Группа 1: Исследование и генерация идей

На этом этапе важно правильно определить вектор развития будущего курса. Эти промпты помогут проанализировать рынок и найти незанятые ниши.

1. Промпт для анализа конкурентов

Роль: Ты — опытный маркетолог-аналитик, специализирующийся на рынке онлайн-образования.

Задача: Проведи анализ 3-х топовых онлайн-курсов по теме “[Тема курса, например, ‘Основы Python для анализа данных’]”. Определи их сильные и слабые стороны, целевую аудиторию, ключевые модули и уникальное торговое предложение (УТП). На основе анализа предложи 3 варианта отстройки и уникального позиционирования для нового курса на эту же тему.

Контекст: Я планирую запустить свой курс и хочу понять, как выделиться на фоне конкурентов.

Формат вывода: Представь результат в виде таблицы: “Название курса”, “Сильные стороны”, “Слабые стороны”, “Предполагаемая ЦА”, “УТП”. После таблицы дай нумерованный список с 3-мя идеями для позиционирования моего курса.

2. Промпт для генерации идей курса на основе трендов

Роль: Ты — футуролог и эксперт по трендам в сфере [Название сферы, например, ‘HR и управление персоналом’].

Задача: На основе текущих и прогнозируемых трендов в [Название сферы] на ближайшие 2-3 года, сгенерируй 5 новаторских и востребованных тем для онлайн-курсов. Для каждой темы кратко опиши ее актуальность, целевую аудиторию и потенциальные результаты для слушателей.

Формат вывода: Нумерованный список. Для каждой темы: Название, Актуальность (2-3 предложения), Целевая аудитория, Результаты для слушателя.

3. Промпт для глубокой проработки аватара клиента (студента)

Роль: Ты — эмпатичный UX-исследователь и психолог.

Задача: Создай детальный портрет (аватар) идеального студента для курса “[Название курса]”. Опиши его демографию, профессиональный бэкграунд, цели (что хочет достичь), боли (что ему мешает), страхи и возражения (что его останавливает от покупки и обучения), а также каналы информации, которыми он пользуется.

Контекст: Мне нужно глубоко понять моего будущего студента, чтобы говорить с ним на одном языке.

Формат вывода: Текст, разделенный на подзаголовки: Демография, Профессия и опыт, Цели, Боли, Страхи и возражения, Информационные каналы.

4. Промпт для определения ключевых навыков, которые даст курс

Роль: Ты — карьерный консультант и методолог.

Задача: Для курса на тему “[Тема курса]” определи 5 ключевых твердых навыков (hard skills) и 3 ключевых мягких навыка (soft skills), которые приобретет студент после успешного прохождения. Опиши, как каждый из этих навыков поможет ему в карьере или жизни.

Формат вывода: Два списка с подзаголовками “Hard Skills” и “Soft Skills”. Для каждого навыка — краткое описание его ценности.

5. Промпт для мозгового штурма по форматам контента

Роль: Ты — креативный продюсер онлайн-курсов.

Задача: Для курса на тему “[Тема курса]” с целевой аудиторией “[Краткое описание ЦА]” предложи 7 разнообразных форматов контента, которые можно использовать помимо стандартных видеолекций. Цель — сделать обучение максимально интерактивным и увлекательным.

Ограничения: Избегай банальных идей вроде “текстовые конспекты”.

Формат вывода: Нумерованный список с названием формата и кратким пояснением, как он будет работать в рамках курса.

Группа 2: Структурирование программы обучения

Правильная структура — это скелет вашего курса. Она обеспечивает логику, последовательность и помогает студенту двигаться от простого к сложному без фрустрации.

6. Промпт для создания модульной структуры курса

Роль: Ты — опытный методолог, который проектирует образовательные траектории.

Задача: Разработай логичную и последовательную модульную структуру для онлайн-курса “[Название курса]”. Курс должен состоять из [5-7] модулей. Двигайся по принципу “от простого к сложному”. Для каждого модуля предложи название и перечисли 3-5 ключевых тем, которые в нем будут раскрыты.

Аудитория: [Описание ЦА, например, ‘новички без опыта’].

Формат вывода: Нумерованный список модулей. Каждый пункт: “Модуль N: Название модуля”, а под ним — вложенный маркированный список с темами уроков.

7. Промпт для разработки практического итогового проекта

Роль: Ты — наставник-практик в сфере [Сфера курса].

Задача: Придумай идею для комплексного итогового проекта для курса “[Название курса]”. Проект должен позволить студенту применить на практике все ключевые навыки, полученные в ходе обучения. Опиши суть проекта, шаги выполнения и критерии оценки готовой работы.

Цель: Сделать так, чтобы у студента по итогу было сильное портфолио.

Формат вывода: Текст с подзаголовками: “Идея проекта”, “Этапы выполнения”, “Критерии успешной сдачи”.

8. Промпт для детализации одного урока

Роль: Ты — сценарист образовательного контента.

Задача: Напиши детальный план для одного урока на тему “[Тема урока]”. План должен включать: цель урока (что студент узнает/научится делать), ключевые тезисы (3-5 основных мыслей), практический пример для иллюстрации теории и одно небольшое задание для закрепления материала.

Контекст: Урок является частью модуля “[Название модуля]” в курсе “[Название курса]”.

Формат вывода: Структурированный текст с пунктами: Цель урока, Ключевые тезисы, Практический пример, Задание для закрепления.

9. Промпт для создания карты знаний курса

Роль: Ты — визуализатор данных и системный аналитик.

Задача: Создай “карту знаний” (knowledge map) для курса “[Название курса]”. Карта должна показать основные концепции и навыки, а также связи между ними. Это поможет студентам видеть общую картину и понимать, как одна тема связана с другой.

Формат вывода: Представь карту в виде иерархического списка, используя отступы для обозначения связей. Например, главная тема, под ней связанные подтемы, а под ними — конкретные навыки.

10. Промпт для разработки системы геймификации

Роль: Ты — геймдизайнер, адаптирующий игровые механики для образования.

Задача: Предложи систему геймификации для онлайн-курса “[Название курса]”, чтобы повысить мотивацию и доходимость студентов. Опиши 3-4 ключевые механики (например, очки опыта, достижения, рейтинги, внутренняя валюта) и объясни, за какие действия студенты будут получать награды.

Аудитория: [Описание ЦА, например, ‘молодые специалисты, привыкшие к играм’].

Формат вывода: Нумерованный список игровых механик. Для каждой — описание и примеры.

Группа 3: Создание контента

Это сердцевина работы. Здесь ИИ может взять на себя рутинные задачи по написанию текстов, созданию примеров и заданий.

11. Промпт для написания сценария видеолекции

Роль: Ты — харизматичный спикер и эксперт в [Сфера курса].

Задача: Напиши подробный сценарий для 10-минутной видеолекции на тему “[Тема урока]”. Сценарий должен быть написан живым, разговорным языком. Включи в него приветствие, основную часть с 2-3 ключевыми идеями, подкрепленными примерами, и заключение с призывом к действию (например, выполнить задание).

Стиль: Энергичный, увлекающий. Обращайся к зрителю на “Вы”. Используй риторические вопросы, чтобы поддерживать внимание.

Формат вывода: Текст сценария. Пометь, где должны быть визуальные вставки или слайды, используя `[Слайд: …] `.

12. Промпт для создания практического упражнения

Роль: Ты — методист-практик.

Задача: Разработай практическое упражнение для закрепления темы “[Тема урока]”. Упражнение должно быть реалистичным и имитировать реальную рабочую задачу. Предоставь четкую инструкцию по выполнению, все необходимые вводные данные и критерии, по которым студент сможет сам себя проверить.

Пример: Для курса по SMM это может быть задание “Напишите контент-план на неделю для вымышленного бренда ‘Кофейня Уют'”.

Формат вывода: Текст с подзаголовками: “Цель упражнения”, “Легенда (вводные данные)”, “Задание”, “Шаги выполнения”, “Чек-лист для самопроверки”.

13. Промпт для генерации вопросов для теста или викторины

Роль: Ты — специалист по оценке знаний.

Задача: На основе материала по теме “[Тема модуля или урока]” создай тест из 10 вопросов для проверки знаний. Сделай 5 вопросов с выбором одного правильного ответа (multiple choice) и 5 открытых вопросов, требующих короткого ответа.

Ограничения: Вопросы должны проверять не просто запоминание фактов, а понимание сути материала.

Формат вывода: Два списка: “Вопросы с выбором ответа” (с вариантами и указанием правильного) и “Открытые вопросы” (с эталонным ответом для проверки).

14. Промпт для написания кейса (case study)

Роль: Ты — бизнес-журналист, который пишет истории успеха.

Задача: Напиши короткий, но убедительный кейс (case study) для иллюстрации принципа “[Принцип или метод из курса]”. Кейс должен описывать вымышленную компанию “N”, ее проблему (ситуация “До”), примененное решение (как они использовали [Принцип или метод]) и измеримый результат (ситуация “После” в цифрах).

Стиль: Сторителлинг. Увлекательный и наглядный.

Формат вывода: Текст, структурированный по схеме: “Проблема” -> “Решение” -> “Результат”.

15. Промпт для создания чек-листа

Роль: Ты — педантичный аудитор, который все систематизирует.

Задача: Создай подробный чек-лист по теме “[Тема, например, ‘Подготовка к запуску рекламной кампании в Яндекс.Директ’]”. Чек-лист должен содержать 10-15 шагов, которые нужно выполнить, чтобы гарантировать качественный результат.

Формат вывода: Нумерованный список. Формулировки должны быть глаголами в повелительном наклонении (“Проверьте…”, “Настройте…”, “Убедитесь…”).

Группа 4: Маркетинг и продвижение курса

Создать хороший курс — это полдела. Нужно еще уметь о нем рассказать так, чтобы его захотели купить.

16. Промпт для написания продающего описания курса для лендинга

Роль: Ты — высококлассный копирайтер, автор продающих текстов для онлайн-школ.

Задача: Напиши текст для лендинга, анонсирующего курс “[Название курса]”. Текст должен быть построен по модели AIDA (Attention, Interest, Desire, Action). Зацепи внимание сильным заголовком, вызови интерес через описание болей ЦА, создай желание через описание результатов и преимуществ курса и закончи призывом к действию.

Аудитория: [Детальное описание аватара клиента].

Контекст: Ключевые особенности курса: [Перечислить 3-4 главных УТП].

Формат вывода: Готовый текст для лендинга, разделенный на смысловые блоки с подзаголовками.

17. Промпт для серии постов в соцсети для анонса курса

Роль: Ты — SMM-стратег.

Задача: Разработай контент-план из 5 постов для анонса курса “[Название курса]” в [Название соцсети, например, ‘ВКонтакте’]. Первый пост — интригующий анонс. Второй — раскрытие болей ЦА. Третий — презентация программы курса. Четвертый — работа с возражениями. Пятый — призыв к покупке с ограниченным предложением. Для каждого поста напиши готовый текст.

Стиль: Дружелюбный, вовлекающий, с использованием эмодзи.

Формат вывода: Нумерованный список “Пост 1”, “Пост 2” и т.д., с готовым текстом для каждого.

18. Промпт для сценария короткого рекламного видео

Роль: Ты — креативный директор рекламного агентства.

Задача: Напиши сценарий для 30-секундного рекламного ролика о курсе “[Название курса]”. Сценарий должен быстро захватить внимание, показать проблему зрителя, намекнуть на решение (курс) и дать четкий призыв.

Формат вывода: Таблица из двух колонок: “Видеоряд” (что происходит на экране) и “Звук/Голос за кадром”.

19. Промпт для генерации FAQ (Часто задаваемые вопросы)

Роль: Ты — заботливый менеджер поддержки, который предвидит все вопросы клиентов.

Задача: Составь список из 10 наиболее вероятных вопросов, которые могут возникнуть у потенциальных студентов курса “[Название курса]”, и напиши на них развернутые, убедительные ответы. Включи вопросы о формате, длительности, преподавателе, гарантиях, рассрочке и т.д.

Формат вывода: Список вопросов с ответами. Вопросы выдели жирным шрифтом.

20. Промпт для текста email-рассылки

Роль: Ты — email-маркетолог, мастерски владеющий словом.

Задача: Напиши текст для email-письма, приглашающего подписчиков на бесплатный вебинар, который является “воронкой” для продажи основного курса “[Название курса]”. Придумай цепляющую тему письма. В тексте раскрой пользу вебинара, представь спикера и создай срочность для регистрации.

Формат вывода: Текст письма с указанием темы (Subject).

Группа 5: Вовлечение и оценка студентов

Когда студенты уже на курсе, важно поддерживать их мотивацию и объективно оценивать прогресс.

21. Промпт для создания приветственного сообщения студентам

Роль: Ты — гостеприимный и мотивирующий куратор курса.

Задача: Напиши теплое и вдохновляющее приветственное сообщение для студентов, которые только что получили доступ к курсу “[Название курса]”. Сообщение должно поздравить их, задать позитивный настрой, кратко объяснить, как устроено обучение на платформе, и куда обращаться за помощью.

Стиль: Очень дружелюбный и поддерживающий.

Формат вывода: Готовый текст сообщения.

22. Промпт для шаблона обратной связи на домашнее задание

Роль: Ты — опытный и тактичный наставник.

Задача: Создай шаблон для предоставления конструктивной обратной связи на домашнее задание студента. Шаблон должен включать три части: 1) Похвала (что получилось хорошо), 2) Зоны роста (что можно улучшить и как именно), 3) Мотивирующее напутствие.

Цель: Давать обратную связь, которая не демотивирует, а вдохновляет на развитие.

Формат вывода: Текст шаблона с плейсхолдерами `[Имя студента]`, `[Что получилось хорошо]`, `[Что улучшить]`.

23. Промпт для сценария “живого” вебинара “вопрос-ответ”

Роль: Ты — ведущий интерактивного ток-шоу.

Задача: Составь план-сценарий для часового онлайн-вебинара в формате “вопрос-ответ” для студентов, проходящих курс “[Название курса]”. План должен включать: вступительную часть (5 мин), разбор 2-3 самых частых ошибок (15 мин), сессию ответов на вопросы из чата (30 мин) и заключительную мотивирующую часть (10 мин).

Формат вывода: Поминутный план вебинара.

24. Промпт для финального опроса по итогам курса

Роль: Ты — исследователь, собирающий обратную связь для улучшения продукта.

Задача: Разработай анкету из 7-10 вопросов для сбора обратной связи от выпускников курса “[Название курса]”. Включи вопросы, оценивающие общую удовлетворенность, пользу отдельных модулей, качество работы кураторов, а также открытый вопрос о том, что больше всего понравилось и что можно улучшить.

Формат вывода: Нумерованный список вопросов. Используй разные типы: шкала от 1 до 10, выбор варианта, открытый ответ.

25. Промпт для создания сертификата об окончании курса

Роль: Ты — дизайнер-копирайтер, создающий наградные документы.

Задача: Напиши текст для сертификата, который будет выдаваться выпускникам курса “[Название курса]”. Текст должен звучать солидно и официально. Укажи, что сертификат подтверждает успешное освоение программы в объеме [N] часов и приобретение ключевых навыков, таких как [перечислить 2-3 главных навыка].

Формат вывода: Готовый текст для размещения на макете сертификата.

Группа 6: Улучшение и адаптация контента

Хороший курс — живой организм. Его нужно постоянно обновлять и адаптировать.

26. Промпт для обновления модуля новой информацией

Роль: Ты — отраслевой эксперт, который отслеживает все последние изменения.

Задача: Проанализируй существующий текст урока на тему “[Старая тема урока]”. Дополни и перепиши его, чтобы отразить последние тренды и изменения в [Сфера курса], произошедшие в [Год]. Интегрируй информацию о [Новый инструмент или методология].

Контекст: Вот текст старого урока: [вставить текст].

Формат вывода: Обновленный и дополненный текст урока.

27. Промпт для адаптации контента под другую аудиторию

Роль: Ты — методолог-трансформер.

Задача: Адаптируй существующий урок для новичков на тему “[Тема урока]” для более продвинутой аудитории ([Описание новой ЦА, например, ‘менеджеры с опытом 5+ лет’]). Убери базовые объяснения, добавь более сложные концепции, нюансы и примеры из практики руководителей.

Контекст: Вот текст существующего урока: [вставить текст].

Формат вывода: Новая версия текста урока для продвинутой аудитории.

28. Промпт для генерации идей по улучшению курса

Роль: Ты — кризис-менеджер в онлайн-образовании.

Задача: Проанализируй негативную обратную связь по курсу. Вот основные жалобы: [Перечислить 2-3 жалобы, например, ‘слишком много теории’, ‘скучные домашние задания’]. Предложи 5 конкретных и реализуемых идей, как можно улучшить курс, чтобы решить эти проблемы.

Формат вывода: Нумерованный список идей с кратким обоснованием.

29. Промпт для создания саммари (краткого содержания) урока

Роль: Ты — редактор, который умеет выделять главное.

Задача: На основе полного текста урока ([вставить текст урока]) напиши краткое саммари (до 1000 символов). Саммари должно содержать 3-4 ключевые мысли урока и будет использоваться как конспект для быстрого повторения материала.

Формат вывода: Короткий текст в виде маркированного списка.

30. Промпт для переупаковки курса в другой формат

Роль: Ты — продюсер образовательного контента.

Задача: У меня есть онлайн-курс “[Название курса]”. Предложи 3 идеи, как можно переупаковать его контент в другие форматы для дополнительной монетизации или привлечения аудитории. Например, книга, интенсив, корпоративный тренинг, гайд.

Для каждой идеи опиши: формат, целевую аудиторию и ключевые шаги по адаптации контента.

Формат вывода: Нумерованный список идей с описанием.

Рекомендации по работе с ИИ: как не разочароваться

Даже с лучшими промптами работа с нейросетью может вызывать фрустрацию, если подходить к ней с неверными ожиданиями. Понимаю, хочется нажать одну кнопку и получить идеальный результат, но реальность, как обычно, немного сложнее. Вот несколько советов, которые помогут вам выстроить эффективный и спокойный рабочий процесс.

Чек-лист для оценки сгенерированного контента

Прежде чем принимать работу у вашего “виртуального ассистента”, прогоните результат по этому чек-листу.

1. Соответствие задаче: Отвечает ли текст на поставленный в промпте вопрос? Все ли пункты задачи выполнены?
2. Фактическая точность: Все ли факты, цифры, даты и имена в тексте верны? (Это самый важный пункт! ИИ склонен к “галлюцинациям” — выдумыванию фактов. Всегда проверяйте!)
3. Соответствие аудитории: Написан ли текст языком, понятным вашей ЦА? Учтены ли ее боли и интересы?
4. Логика и структура: Есть ли в тексте четкая структура? Не противоречат ли части текста друг другу?
5. Стиль и тон: Соответствует ли стиль изложения тому, что вы заказывали? Нет ли канцеляризмов или, наоборот, излишней фамильярности?
6. Оригинальность: Не является ли текст простой компиляцией избитых фраз? Есть ли в нем свежие мысли или уникальные ракурсы?

Если по какому-то из пунктов есть просадка, не спешите переписывать все вручную. Сначала попробуйте дать ИИ уточняющий промпт для исправления.

Часто задаваемые вопросы о работе с нейросетями

Что делать, если ИИ упорно не понимает, чего я хочу?

Скорее всего, ваш промпт слишком сложный или содержит противоречивые инструкции. Попробуйте разбить большую задачу на несколько маленьких, последовательных шагов. Вместо одного гигантского промпта на создание всего модуля, дайте сначала промпт на структуру, потом на каждый урок отдельно.

Как получить более креативный и нестандартный результат?

Добавьте в промпт элемент неожиданности. Например, в блоке “Роль” укажите: “Ты — Стив Джобс, который объясняет принципы дизайна” или “Ты — Шерлок Холмс, который расследует причины неудачных рекламных кампаний”. Это заставляет модель выйти за рамки стандартных шаблонов. Также помогает просьба “использовать неожиданные метафоры” или “объяснить концепцию через аналогию из [совершенно другой сферы]”.

Можно ли доверять фактам, которые приводит нейросеть?

Категорически нет. Относитесь к любой фактической информации от ИИ (статистика, даты, цитаты, технические характеристики) как к непроверенному слуху. Ваша задача — перепроверить каждый факт в надежных источниках. ИИ — это мощный помощник в структурировании, генерации идей и написании текстов, но не истина в последней инстанции.

Заключение: ваш новый подход к созданию контента

Мы прошли большой путь: от понимания фундаментальных ошибок до освоения конкретных, готовых к применению инструментов. Надеюсь, теперь вы видите, что создание промптов для программ обучения — это не магия, а скорее инженерное искусство. Это навык, который, будучи освоенным, кардинально меняет правила игры.

Искусственный интеллект — это не замена эксперту, методологу или преподавателю. Это мощнейший усилитель, который берет на себя 80% рутинной работы, освобождая ваше время для самого важного: для стратегии, творчества и общения со студентами.

Ключевые выводы, которые стоит забрать с собой:

• Конкретика побеждает абстракцию. Чем детальнее ваш запрос, тем более предсказуем и качественен результат.
• ИИ — это ассистент, а не начальник. Вы — ведущий в этом диалоге. Направляйте, уточняйте, требуйте переделок.
• Всегда проверяйте факты. Не позволяйте “галлюцинациям” ИИ подорвать доверие к вашему курсу.
• Начните с малого. Не пытайтесь сразу автоматизировать все. Возьмите один из предложенных промптов, адаптируйте под свою задачу и посмотрите, что получится.

Перестаньте бороться с нейросетью. Начните работать с ней в партнерстве. Используйте эти знания, чтобы создавать обучающие программы быстрее, качественнее и с меньшим стрессом. У вас есть все необходимое, чтобы превратить ИИ из источника головной боли в вашего самого эффективного сотрудника. Удачи